注冊(cè) | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置： 首頁在線閱讀經(jīng)濟(jì)管理企業(yè)管理創(chuàng)業(yè)在微軟：微軟亞洲工程院成長(zhǎng)啟示

創(chuàng)業(yè)在微軟：微軟亞洲工程院成長(zhǎng)啟示

創(chuàng)業(yè)在微軟：微軟亞洲工程院成長(zhǎng)啟示
作　者： 許鳳婷
出版社： 電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)： 無
版權(quán)說明： 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　身處軟件巨擘微軟之中，何來“創(chuàng)業(yè)”二字？本書詳盡勾勒了微軟亞洲工程院（ATC）的成長(zhǎng)歷程，披露了工程院人在“創(chuàng)業(yè)”過程中不為人知的種種酸甜苦辣，生動(dòng)展現(xiàn)了工程院的獨(dú)特文化，并從另一個(gè)角度展現(xiàn)了其領(lǐng)袖人物張宏江博士的心路歷程和管理思想。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)業(yè)在微軟：微軟亞洲工程院成長(zhǎng)啟示》作者簡(jiǎn)介
目錄
正文
代序/擁抱變化 永無止境閃亮的日子
目 錄創(chuàng)立工程院：從溫泉里冒出來的想法（1）
創(chuàng)立工程院：從溫泉里冒出來的想法（2）創(chuàng)立工程院：從溫泉里冒出來的想法（3）
創(chuàng)立工程院：從溫泉里冒出來的想法（4）創(chuàng)立工程院：從溫泉里冒出來的想法（5）
從鮑爾默手里拿到“印鈔機(jī)”（1） 從鮑爾默手里拿到“印鈔機(jī)”（2）
從鮑爾默手里拿到“印鈔機(jī)”（3）從鮑爾默手里拿到“印鈔機(jī)”（4）
張宏江的艱難抉擇（1） 張宏江的艱難抉擇（2）
張宏江的艱難抉擇（3）張宏江的艱難抉擇（4）
四大金剛（1）四大金剛（2）
四大金剛（3）四大金剛（4）
一場(chǎng)媲美“超女”海選的招聘狂潮（1） 一場(chǎng)媲美“超女”海選的招聘狂潮（2）
一場(chǎng)媲美“超女”海選的招聘狂潮（3）一場(chǎng)媲美“超女”海選的招聘狂潮（4）
微軟工程院院長(zhǎng)：1萬多應(yīng)聘者挑不出100人 借來伯樂找千里馬（1）
借來伯樂找千里馬（2） 借來伯樂找千里馬（3）
借來伯樂找千里馬（4） “恐怖”的面試和艱難的選擇
東邪、西毒、洪七公：卓越軟件工程三大基石（1） 東邪、西毒、洪七公：卓越軟件工程三大基石（2）
東邪、西毒、洪七公：卓越軟件工程三大基石（3）東邪、西毒、洪七公：卓越軟件工程三大基石（4）
東邪、西毒、洪七公：卓越軟件工程三大基石（5）野蠻成長(zhǎng)（1）
野蠻成長(zhǎng)（2） 野蠻成長(zhǎng)（3）
野蠻成長(zhǎng)（4） 非常“人販”（1）
非常“人販”（2） 非常“人販”（3）
非常“人販”（4）筑巢引鳳（1）
筑巢引鳳（2） 筑巢引鳳（3）
團(tuán)隊(duì)孵化器（1） 團(tuán)隊(duì)孵化器（2）
團(tuán)隊(duì)孵化器（3） 團(tuán)隊(duì)孵化器（4）
團(tuán)隊(duì)孵化器（5） 團(tuán)隊(duì)孵化器（6）
中國“智”造的非典型嘗試（1） 中國“智”造的非典型嘗試（2）
中國“智”造的非典型嘗試（3） 中國“智”造的非典型嘗試（4）
中國“智”造的非典型嘗試（5） 靜謐的港灣（1）
靜謐的港灣（2） 傾聽市場(chǎng)的聲音——我們聽市場(chǎng)的，總部聽我們的（1）
傾聽市場(chǎng)的聲音——我們聽市場(chǎng)的，總部聽我們的（2） 傾聽市場(chǎng)的聲音——我們聽市場(chǎng)的，總部聽我們的（3）
傾聽市場(chǎng)的聲音——我們聽市場(chǎng)的，總部聽我們的（4） 打造高效的創(chuàng)新組織體系——有沖突才有突破（1）
打造高效的創(chuàng)新組織體系——有沖突才有突破（2） 打造高效的創(chuàng)新組織體系——有沖突才有突破（3）
打造高效的創(chuàng)新組織體系——有沖突才有突破（4） 打造高效的創(chuàng)新組織體系——有沖突才有突破（5）
如何從小切口打開大市場(chǎng)（1） 如何從小切口打開大市場(chǎng)（2）
如何從小切口打開大市場(chǎng)（3） 創(chuàng)新突圍靠設(shè)計(jì)（1）
創(chuàng)新突圍靠設(shè)計(jì)（2） 創(chuàng)新突圍靠設(shè)計(jì)（3）
如何打造為創(chuàng)新服務(wù)的人才戰(zhàn)略（1） 如何打造為創(chuàng)新服務(wù)的人才戰(zhàn)略（2）
如何打造為創(chuàng)新服務(wù)的人才戰(zhàn)略（3）如何打造為創(chuàng)新服務(wù)的人才戰(zhàn)略（4）
如何打造為創(chuàng)新服務(wù)的人才戰(zhàn)略（5）把失敗當(dāng)作最好的老師——跨越創(chuàng)新“四大雷區(qū)”（1）
把失敗當(dāng)作最好的老師——跨越創(chuàng)新“四大雷區(qū)”（2） 把失敗當(dāng)作最好的老師——跨越創(chuàng)新“四大雷區(qū)”（3）
把失敗當(dāng)作最好的老師——跨越創(chuàng)新“四大雷區(qū)”（4） 把失敗當(dāng)作最好的老師——跨越創(chuàng)新“四大雷區(qū)”（5）
創(chuàng)新：永無止境的任務(wù)——宏江感言（1） 創(chuàng)新：永無止境的任務(wù)——宏江感言（2）

讀書推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)