創(chuàng)新人材，從技術(shù)至上到市場(chǎng)優(yōu)先

在ATC這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”之一張宏江看來(lái)，能夠正確認(rèn)識(shí)自己、擁有較高情商正是高素質(zhì)“人材”的特征。他把“人材”分為三種。

第一種，如果一個(gè)人精于某種技能，甚至可能在某方面是個(gè)天才，那么他可以被稱(chēng)為“人才”——他至少對(duì)自己是有益的。

第二種，如果上述“人才”存在于一個(gè)機(jī)構(gòu)里，其中的一個(gè)人要把自己的技能的影響力放大，那么他還需要掌握很多“軟技能”（例如溝通、團(tuán)隊(duì)精神等）。高情商的“人才”可以稱(chēng)為“人材”，他對(duì)團(tuán)體、對(duì)社會(huì)的影響力較前者更大。

第三種，如果上述“人材”還具備了另一項(xiàng)“軟技能”，即對(duì)市場(chǎng)的敏銳感覺(jué)，那他就是一名難得的“人材”了。

“如果一個(gè)人擁有某項(xiàng)天賦、技能或?qū)ｉL(zhǎng)，似乎就比較容易成功，但這只是第一步?！睆埡杲偨Y(jié)道：“要在一家公司真正做出影響，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就要把別人看不到的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)，這就是‘軟技能’?！?

對(duì)于做技術(shù)和研發(fā)出身的人來(lái)說(shuō)，他們通常會(huì)從技術(shù)的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，這是在所難免的，但如果能掌握更多的“軟技能”，學(xué)會(huì)從更全面的角度出發(fā)，那么他們對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的看法、思考的方式、考慮的因素、對(duì)自己的定位就會(huì)和原來(lái)截然不同。

“原來(lái)是技術(shù)至上，現(xiàn)在是市場(chǎng)優(yōu)先?！睆埡杲f(shuō)。對(duì)創(chuàng)新人才的認(rèn)識(shí)，并非一朝一夕所致，而是張宏江多年來(lái)的體會(huì)。

2003年，張宏江帶著若干干將，為剛剛成立的微軟亞洲工程院招兵買(mǎi)馬。這些年來(lái)，他們仔細(xì)選苗、悉心澆灌，希望為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)培育出更多的有用之材。

在微軟亞太研發(fā)集團(tuán)的HR部門(mén)中，也有專(zhuān)門(mén)為ATC服務(wù)的人員——HRBP（HR Business Partner，人力資源業(yè)務(wù)伙伴），其作用是充當(dāng)ATC研發(fā)業(yè)務(wù)部門(mén)與整個(gè)HR體系的中間界面。HRBP必須對(duì)ATC各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)非常了解，包括各部門(mén)的短期目標(biāo)、中長(zhǎng)期戰(zhàn)略、優(yōu)先的業(yè)務(wù)、在人員方面的挑戰(zhàn)等問(wèn)題，他們都必須掌握。