少不讀魯迅老不讀胡適

作　者：	韓石山
出版社：	陜西人民出版社
叢編項：	無
版權(quán)說明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

　　魯迅和胡適，后人對他們的議論可以說不惜筆墨，洋洋灑灑。而韓石山先生的這種比較研究，在汗牛充棟的魯研胡研著作中，亦有可圈可點之處。即使初版至今六年，評論文字仍絡(luò)繹不絕。當(dāng)時，恐怕作者自己也未能料到。對本書的認同基本有三點，一是材料翔實，考證有序；二是觀點明確，絕不含糊；三是意猶未盡，留給讀者思考空間。有這三點，本書在當(dāng)今魯研胡研界，該是一個不容忽視的存在。至于“少不讀魯迅，老不讀胡適”這個說法能否讓人接受，已無礙它的流傳。

作者簡介

　　韓石山，當(dāng)代作家，學(xué)者。一九四七年生，山西臨猗縣人。一九七。年畢業(yè)于山西大學(xué)歷史系。曾任《山西文學(xué)》主編，現(xiàn)為山西省作家協(xié)會副主席。出版有《徐志摩傳》《李健吾傳》《尋訪林徽因》《少不讀魯迅老不讀胡適》《誰紅跟誰急》等著作三十余部?！睹駠娜孙L(fēng)骨》系作者近年來所寫現(xiàn)代文化名人文章的結(jié)集。無論史料的爬梳，還是人物的品評，均有不同流俗之處。

正文

內(nèi)容簡介	作者簡介
認識胡適、魯迅就是認識我們自己（1）	認識胡適、魯迅就是認識我們自己（2）
新版序	原版序
目錄	要不要把胡適趕出北大課堂（1）
要不要把胡適趕出北大課堂（2）	要不要把胡適趕出北大課堂（3）
北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（1）	北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（2）
北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（3）	北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（4）
北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（5）	北京大學(xué)學(xué)術(shù)流派的變遷（6）
魯迅的幸與不幸（1）	魯迅的幸與不幸（2）
魯迅的幸與不幸（3）	新文化運動的起止時間（1）
新文化運動的起止時間（2）	新文化運動的起止時間（3）
新文化運動的起止時間（4）	新文化運動的起止時間（5）
新文化運動的起止時間（6）	新文化運動的起止時間（7）
真正的自由是什么（1）	真正的自由是什么（2）
真正的自由是什么（3）	真正的自由是什么（4）
給社會一點清涼作用（1）	給社會一點清涼作用（2）
給社會一點清涼作用（3）	給社會一點清涼作用（4）
白話文的意義和《白話文學(xué)史》的失誤（1）	白話文的意義和《白話文學(xué)史》的失誤（2）
白話文的意義和《白話文學(xué)史》的失誤（3）	現(xiàn)代漢語語法研究的先行者（1）
現(xiàn)代漢語語法研究的先行者（2）	現(xiàn)代漢語語法研究的先行者（3）
現(xiàn)代漢語語法研究的先行者（4）	現(xiàn)代漢語語法研究的先行者（5）
魯迅的耳光扇給誰（1）	魯迅的耳光扇給誰（2）
魯迅的耳光扇給誰（3）	魯迅的耳光扇給誰（4）
毛澤東對魯迅的評價（1）	毛澤東對魯迅的評價（2）
毛澤東對魯迅的評價（3）	毛澤東對魯迅的評價（4）
毛澤東對魯迅的評價（5）	毛澤東對魯迅的評價（6）
前后不同的兩種評價（1）	前后不同的兩種評價（2）
前后不同的兩種評價（3）	魯迅的思想資源（1）
魯迅的思想資源（2）	魯迅的思想資源（3）
魯迅的思想資源（4）	魯迅的思想資源（5）
新文化人物強有力的批判者（1）	新文化人物強有力的批判者（2）
新文化人物強有力的批判者（3）	新文化人物強有力的批判者（4）
新文化人物強有力的批判者（5）	誰敢把魯迅的稿子撤了（1）
誰敢把魯迅的稿子撤了（2）	誰敢把魯迅的稿子撤了（3）
誰敢把魯迅的稿子撤了（4）