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美國憑什么

美國憑什么
作 者: (美)龐忠甲
出版社: 北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng):
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

  北大國際關(guān)系學(xué)院的一位教授曾經(jīng)在文章中提到:1979 年1月,中國改革開放總設(shè)計師鄧小平訪問美國。陪同的一位資深國際問題專家曾問他,中國為何要開放,又為什么主要向美歐開放?鄧小平回答說,跟著美國的那些國家都富強(qiáng)了。這是關(guān)于美國言簡而意賅的肯定評價。憑什么美國在短短200多年的時間里完成從殖民地到世界超級強(qiáng)國的演進(jìn)?憑什么美國在“布雷頓森林”體系倒臺后,依然能夠保持美元“世界貨幣”的強(qiáng)勢地位?憑什么美國政府及華爾街公司能夠相當(dāng)有效遏制腐??? 憑什么美國敢于借貸超過全世界全年GDP總額的債務(wù)?憑什么華爾街占據(jù)全球金融制高點(diǎn),“美元霸權(quán)”綁架全球經(jīng)濟(jì)? …… 民主、平等、世界第一、國際警察、自由女神、華爾街、好萊塢、硅谷、哈佛大學(xué)、林肯……美國對于每個人來說,都是一本很難讀懂的書——霸道掠奪著世界的同時,又推動著世界的改變和進(jìn)步。世界上每逢大事件出現(xiàn),都必然涉及美國。美國像是糅合全球各地文化基因而形成的巨無霸,清晰地展現(xiàn)在眾人面前又讓人感覺充滿陰謀和謎團(tuán)。如果我們讀懂了美國,就能夠讀懂世界的過去、現(xiàn)在和未來。

作者簡介

  龐忠甲,美國萬新國際經(jīng)濟(jì)與社會學(xué)研究院首席研究員。20世紀(jì)90年代起從業(yè)金融投資,曾任職華爾街金融快訊公司,主持資金市場分析,華爾街金融學(xué)院客座教授、研究室主任。主要著作有《決戰(zhàn)世界元》(合著)、《美國證券市場導(dǎo)覽》(合著)、《孔子密碼:儒家學(xué)說的現(xiàn)代詮釋》等。在海內(nèi)外報刊、網(wǎng)站發(fā)表逾百篇經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文史、科技和哲學(xué)等領(lǐng)域論著。
目錄
正文
第一章 1.讓中國人困惑的"李約瑟難題"(1)第一章 1.讓中國人困惑的"李約瑟難題"(2)
第一章 4.強(qiáng)大之本——“美國精神”(1)第一章 4.強(qiáng)大之本——“美國精神”(2)
第一章 4.強(qiáng)大之本——“美國精神”(3)第二章 2.“請對我們征稅”(1)
第二章 2.“請對我們征稅”(2)第二章 4.“自利—利人—使人利己”的“潛在契約”
第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(1)第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(2)
第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(3)第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(4)
第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(5)第三章 1.法治落實(shí)“制衡”(6)
第三章 3.反腐倡廉的“杰克遜時代”(1)第三章 3.反腐倡廉的“杰克遜時代”(2)
第三章 3.反腐倡廉的“杰克遜時代”(3)第四章 2.從《民權(quán)法案》到《平權(quán)法案》(1)
第四章 2.從《民權(quán)法案》到《平權(quán)法案》(2)第四章 2.從《民權(quán)法案》到《平權(quán)法案》(3)
第四章 3.“美國給了每個人機(jī)會”第五章 2.走過孤立主義年代
第六章 2.移民政策搖擺不已(1)第六章 2.移民政策搖擺不已(2)
第六章 2.移民政策搖擺不已(3)第六章 3.大同實(shí)驗(yàn)場
第六章 4.“徠遠(yuǎn)人”超級明星國家第七章 1.混沌初開,“金融”露真容(1)
第七章 1.混沌初開,“金融”露真容(2)第七章 1.混沌初開,“金融”露真容(3)
第七章 1.混沌初開,“金融”露真容(4)第七章 1.混沌初開,“金融”露真容(5)
第七章 2.開啟風(fēng)起云涌的金融時代(1)第七章 2.開啟風(fēng)起云涌的金融時代(2)
第七章 2.開啟風(fēng)起云涌的金融時代(3)第七章 2.開啟風(fēng)起云涌的金融時代(4)
第七章 8.證券化陷阱套牢世界(1)第七章 8.證券化陷阱套牢世界(2)
第七章 8.證券化陷阱套牢世界(3)第七章 8.證券化陷阱套牢世界(4)
第七章 9.華爾街喝醉了,可是誰給的酒?(1)第七章 9.華爾街喝醉了,可是誰給的酒?(2)
第七章 9.華爾街喝醉了,可是誰給的酒?(3)第八章 1.教育是強(qiáng)大之源(1)
第八章 1.教育是強(qiáng)大之源(2)第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(1)
第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(2)第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(3)
第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(4)第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(5)
第八章 3.基礎(chǔ)教育落后?(6)第八章 8.不斷推進(jìn)教育改革(1)
第八章 8.不斷推進(jìn)教育改革(2)第八章 8.不斷推進(jìn)教育改革(3)
第九章 1.柔軟勝剛強(qiáng)(1)第九章 1.柔軟勝剛強(qiáng)(2)
第九章 4.軟實(shí)力的認(rèn)同效應(yīng)(1)第九章 4.軟實(shí)力的認(rèn)同效應(yīng)(2)
第十章 8.強(qiáng)大軍力,先進(jìn)科技和作戰(zhàn)模式(1)第十章 8.強(qiáng)大軍力,先進(jìn)科技和作戰(zhàn)模式(2)
第十章 8.強(qiáng)大軍力,先進(jìn)科技和作戰(zhàn)模式(3)第十章 9.人的因素,戰(zhàn)爭文化觀(1)
第十章 9.人的因素,戰(zhàn)爭文化觀(2)第十章 9.人的因素,戰(zhàn)爭文化觀(3)
第十章 9.人的因素,戰(zhàn)爭文化觀(4)第十章 9.人的因素,戰(zhàn)爭文化觀(5)
第十一章 1.誰是最偉大的人?

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