教育與人生：梁漱溟教育文集

　　本書輯錄了梁漱溟先生從青年到老年，各個(gè)不同的歷史時(shí)期和年齡階段，對中國教育問題的看法和建議。作為一個(gè)思想家和教育家，梁先生一生都在思考著人生問題和中國發(fā)展進(jìn)步的問題，而中國的教育問題，正是直接關(guān)系到中國的發(fā)展進(jìn)步。梁先生以他卓絕的智慧和銳利的視角，撕開近百年來中國教育的外衣，從體制、內(nèi)容、形式……等諸多方面剖析教育的本質(zhì)、問題所在及解決辦法。教育是國家的根本、發(fā)展的的基石。在今天中國“堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的社會大環(huán)境下，本書對教育工作者和社會問題研究者，以及對普通讀者，都將有極大啟示作用。

　　梁漱溟（1893—1988），原名煥鼎，字壽銘、蕭名、漱溟，后以其字行世。著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、社會活動家，現(xiàn)代新儒家的早期代表人物之一，有“中國最后一位儒家”之稱。 大眾眼中特立獨(dú)行的梁漱溟，一身傲骨，不趨炎，不附勢，被譽(yù)為“中國的脊梁”。 梁漱溟自認(rèn)是一個(gè)有思想，且本著自己的思想而行動的人。青年時(shí)代崇信改良主義，后熱衷于社會主義。20歲起潛心佛學(xué)研究，經(jīng)過幾年反思，又逐步轉(zhuǎn)向了儒學(xué)，成為新儒學(xué)家代表之一。主要著作有《東西文化及其哲學(xué)》（1921）、《中國民族自救運(yùn)動之最后覺悟》（1931）、《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》（1956）、《中國文化要義》（1949）、《人心與人生》（1980）等，有《梁漱溟全集》八卷存世。