吾意獨(dú)憐才：五常談教育

　　張五常教授旅居美國(guó)，上世紀(jì)80年代回中國(guó)香港執(zhí)教，并將自己身處中美不同的教育環(huán)境下的求學(xué)經(jīng)歷和教育理念差異著書論述。本書從教育理論、求學(xué)方法、個(gè)人求學(xué)經(jīng)歷、教育制度以及對(duì)子女的教育方法多角度地闡述了中西方教育制度和思維方法的差異，進(jìn)行了深刻地對(duì)比和分析，如言辭犀利地抨擊港大“校外主考”制、公立大學(xué)存在的弊端等。張教授的觀點(diǎn)別開生面，他認(rèn)為教育就應(yīng)該從學(xué)習(xí)興趣入手，從而漸入佳境，就如同他在洛杉磯加州大學(xué)的圖書館廢寢忘食、不分晝夜地啃書一樣，不依附于傳統(tǒng)的教育思想和規(guī)則，培養(yǎng)個(gè)人的創(chuàng)造性，這才是教育發(fā)展的未來(lái)前景。

　　張五常，香港經(jīng)濟(jì)學(xué)家，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)代表人物之一。他于1967年獲博士學(xué)位后，先后任教于芝加哥大學(xué)、西雅圖華盛頓大學(xué)。他進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)權(quán)理論及交易費(fèi)用概念，主張只要產(chǎn)權(quán)得到完善界定，即可令資源最有效運(yùn)用。他以《佃農(nóng)理論》和《蜜蜂的神話》兩篇文章享譽(yù)學(xué)界。并自20世紀(jì)80年代回到香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)系任教，開始在香港報(bào)界以產(chǎn)權(quán)理論分析時(shí)局，在內(nèi)地和香港兩地引發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)反響。曾出版作品：《佃農(nóng)理論》、《五常問答室》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)的缺環(huán)》、《經(jīng)濟(jì)解釋》、《中國(guó)的前景》、《賣桔者言》、《中國(guó)的前途》等。