學(xué)習(xí)沒(méi)那么難

作　者：	彭翔
出版社：	朝華出版社
叢編項(xiàng)：	無(wú)
版權(quán)說(shuō)明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請(qǐng)購(gòu)買正版圖書

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全書分為十章，分別以人生計(jì)劃書、學(xué)習(xí)計(jì)劃書的形式進(jìn)行寫作。以北大博士的身份、以過(guò)來(lái)人的身份，對(duì)廣大優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行人生指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。讀者對(duì)象為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生、初中生及高中生。

作者簡(jiǎn)介

　　彭翔，湖南人，北京大學(xué)物理系畢業(yè)，獲博士學(xué)位，現(xiàn)正從事相關(guān)專業(yè)的科研工作。在本書中，作者廣泛搜集并整理北大十幾位博士同窗的成長(zhǎng)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，以此奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。

正文

序言：成就優(yōu)等生，成就好人生	致青少年朋友們
人生計(jì)劃書一：給自己一張夢(mèng)想的支票	盲目的船需要指航的帆
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵	不積跬步，無(wú)以成千里
學(xué)習(xí)計(jì)劃書一：加速學(xué)習(xí)的馬力——設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)	為什么讀書
制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）	制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）
學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并不難	致青少年朋友們
人生計(jì)劃書二：為理想，當(dāng)全力以赴（1）	人生計(jì)劃書二：為理想，當(dāng)全力以赴（2）
集中精力到一個(gè)焦點(diǎn)上	抗拒你身邊的誘惑
全力以赴，需要一點(diǎn)熱忱	學(xué)習(xí)計(jì)劃書二：興趣是最好的老師——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
為誰(shuí)而學(xué)習(xí)	科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法——杜絕題海戰(zhàn)術(shù)
如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣	致青少年朋友
人生計(jì)劃書三：堅(jiān)忍不拔的生命最可貴	“苦”是歲月最珍貴的饋贈(zèng)
有失望但不要絕望（1）	有失望但不要絕望（2）
與“恒心”為伴，道路且長(zhǎng)	學(xué)習(xí)計(jì)劃書三：做善于擠時(shí)間的能手——有效的利用時(shí)間
節(jié)省課下復(fù)習(xí)的時(shí)間——做好課堂筆記（1）	節(jié)省課下復(fù)習(xí)的時(shí)間——做好課堂筆記（2）
減少死記硬背浪費(fèi)的時(shí)間——學(xué)會(huì)背誦	避免拖延時(shí)間——今日事今日畢