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培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女
作 者: 翟羽佳
出版社: 新華出版社
叢編項(xiàng):
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

  全書采取了家庭情景劇的結(jié)構(gòu)方式,既有故事情節(jié),又有矛盾沖突,真實(shí)地再現(xiàn)了家庭教育的主要問題,同時也增強(qiáng)了可讀性,并且一家三口人都可以讀。通過這本書所呈現(xiàn)的故事,既可以對照自己,又可以達(dá)到家長了解孩子,孩子了解家長,夫妻互相了解的效果。總之,是家庭教育問題全方位的揭示。翟杰一直從事親子教育培訓(xùn)工作,年輕時他是一名優(yōu)秀的青年干部,在做記者和廣播電臺主持人時主持過少年兒童節(jié)目,近些年他又熱心于親子教育培訓(xùn)工作,是一位不多見的優(yōu)秀的親子教育專家。他的課程,為無數(shù)家長找到了親子教育的妙方,也使無數(shù)青少年增強(qiáng)了自信心,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,更加孝順父母,熱愛生活。更讓人驚喜的是,他讓眾多的失足青年和養(yǎng)成不良習(xí)慣的問題孩子,痛改前非,走向新岸。

作者簡介

暫缺《培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女》作者簡介
目錄
正文
序言一獨(dú)生子女教育的楷模序言二兩代獨(dú)生子女成長的成功范例(1)
序言二兩代獨(dú)生子女成長的成功范例(2)前言(1)
前言(2)前言(3)
目錄(1)目錄(2)
概述培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女(序幕)
我們?nèi)巳硕际巧谲姡?)我們?nèi)巳硕际巧谲姡?)
獨(dú)生子女的性格及家庭特點(diǎn)獨(dú)生子女的四大歷史責(zé)任(1)
獨(dú)生子女的四大歷史責(zé)任(2)當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(1)
當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(2)當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(3)
當(dāng)今家庭親子教育現(xiàn)狀(4)兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫真(1)
兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫真(2)兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫真(3)
兩代獨(dú)生子女經(jīng)歷寫真(4)第二代獨(dú)生子女的人生之路
第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(1)第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(2)
第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(3)第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(4)
第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(5)第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(6)
第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(7)第一場學(xué)齡前——基本素質(zhì)啟蒙階段(8)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(1)第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(2)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(3)第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(4)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(5)第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(6)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(7)第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(8)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(9)第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(10)
第二場小學(xué)——學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)階段(11)

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