正文

第一場學齡前——基本素質啟蒙階段(5)

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨生子女 作者:翟羽佳


父親:

剛送孩子到幼兒園的時候,我也很心疼,擔心孩子由于太小而受氣。記得送孩子上幼兒園的第一天,我早早地去接她,一見面,孩子“哇”的一聲大哭起來,兩片嘴唇腫得高高的,我的心如針扎一般。阿姨連忙解釋,是別的小朋友玩的時候,把她推倒了。聽著孩子凄慘的哭聲,看著孩子紅腫的嘴唇和滿臉的淚水,我的鼻子一酸,連忙抱起孩子快速奔向門外。因為這時我實在控制不住眼里的淚水……

過后我想:要讓孩子在她應該有的環(huán)境中健康成長,必須要經歷這個痛苦的過程。

母親:

第二天,當我送孩子到幼兒園的時候,孩子哭著、喊著不要去;但是,沒辦法,我們全家人都上班,孩子的確沒人帶,只好買些小食品,連哄帶勸,咬著牙送孩子到幼兒園。

一到幼兒園,阿姨一再解釋昨天孩子摔倒的事,并委婉地說,孩子的爸爸挺愛動感情的。

聽到這里,我便知道,昨天愛人接孩子時的一切表現,阿姨們都看到了。唉,可憐天下父母心!

接著,阿姨給我講了孩子第一天在幼兒園的出色表現。阿姨告訴我:你的孩子真優(yōu)秀,論年齡她是最小的,站都站不穩(wěn),可是大家唱歌的時候,她卻主動給大家指揮,節(jié)奏非常準確,是我們班的小小指揮家。

晚上回家,我把這件事告訴了愛人,他卻問:為什么阿姨沒對我說?

我說:你昨天的表情把阿姨給嚇忘了。

聽阿姨說,從那以后,每當孩子們唱歌,大家都不約而同地請出他們的小小指揮家——翟羽佳。

就是上幼兒園第一天,讓孩子真的成了一個小小業(yè)余指揮家。上小學的時候,孩子在合唱團里當指揮;上大學參加軍訓的時候,也擔當起了指揮的角色。由此可以進一步證明:孩子的第一次,至關重要。每當孩子有重要的進步和創(chuàng)意,都要積極肯定,大肆表揚,給予鼓勵,這也許就會決定孩子的一生。

孩子:

當我從媽媽口中得知,我十三個月時就被送到了幼兒園,頗為吃驚。因為現在的孩子,很少有這么早就被送到幼兒園的。我問媽媽為什么?媽媽只是說:因為工作忙,沒人照顧我,只好如此。我也曾在心底埋怨過媽媽,怎么舍得讓走路都還不穩(wěn)的我去幼兒園。后來,我才漸漸體會到了早早和同齡孩子接觸的好處。從小到大,我的周圍總是有很多朋友,同學關系也都十分融洽,處理人際關系從未成為我的難題。這一點是與我從小就過集體生活密不可分的?,F在想想,雖然自己當時一定吃了不少苦,但是,這畢竟是不可避免的一堂課。還是要謝謝“狠心”的父母呢!


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