場景十六

作 文 比 賽

孩子：

四年級時，學校布置了一個暑假作文比賽。我思來想去，總覺得沒什么題材可寫。爸爸也幫我設(shè)計了幾個題目，但我都不感興趣。

然而，就在有一天的晚上，我們家來了一位“小客人”，于是，發(fā)生了一件讓我至今想來還意猶未盡、頗感自豪的一件事。

那天晚上，我正在練鋼琴。一曲彈罷，我轉(zhuǎn)向窗外準備歇一會兒。這時，我看到窗戶外面的陽臺上，竟落了一只螳螂。我家住在八樓，很少有小昆蟲能爬得這么高。我只是覺得好玩，就叫來了爸爸。爸爸把螳螂抓住，放在了透明的書柜中。

爸爸是一名記者，大概是職業(yè)的關(guān)系，他覺得這是一個很好的作文題材，于是他引導(dǎo)我以這只螳螂為題，寫一篇作文，參加學校的作文比賽。

寫一只綠蟲子，還要參加作文比賽？這對當時的我來說，真有些不可思議。于是，我說：一只綠蟲子，有什么可寫的，寫了也不能獲獎。

但爸爸不這么看，他說：任何細小的事物，一旦認真觀察、認真思考，都會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。最后爸爸說：這只小螳螂寫好了，一定能獲獎，而且至少是二等獎。

經(jīng)爸爸這么一說，我似乎也有了信心。于是，在爸爸的指導(dǎo)下，我的這篇作文有了神韻。經(jīng)過三稿改寫，一篇優(yōu)秀作文誕生了，真如爸爸所說，不僅獲得了全校作文比賽唯一的一等獎，還被學校推薦到《小學生優(yōu)秀作文》上刊登，又以兩萬多張選票的成績，榮獲了全國小讀者評選的優(yōu)秀作文獎，還榮獲了小作家二等獎。并且收到來自全國各地小讀者的很多來信，給了我很多的鼓勵，尤其是在眾多的來信中，竟有五六個小讀者的名字也叫翟羽佳。他們在來信中說：看了這篇作文，他們?yōu)槟軌蚝臀彝械焦鈽s。其中還有一個叫翟佳羽的小讀者說，他原來的名字也叫翟羽佳，可是發(fā)現(xiàn)同名很多，就改為翟佳羽。這次，他要讓父母再把名字改回來。

真的沒想到：一只小螳螂、一個“小客人”、一篇小作文、一次小比賽竟給我?guī)砣绱诉@般的轟動，讓我好不驚嘆！

從此，我再不敢說：作文沒的寫了！

在此，我將原稿重現(xiàn)，愿與大家分享。

《螳螂》

暑假的一天晚上，伴著朦朧的月色，我在窗前彈奏著那首著名的鋼琴曲——墨西哥民歌《拉?庫卡拉查》。這是一首描寫大自然中各種小動物愉快生活的樂曲。一曲彈罷，我的心也飛向了大自然。

突然，我發(fā)現(xiàn)窗臺上有一只螳螂在慢慢爬行。螳螂竟能飛到我家八樓的窗臺上，這叫我好不驚奇！也許是音樂的魅力讓它飛向這高高的八樓？我這樣想著。

我喜出望外地跑進爸爸的書房，把這個驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸也覺得意外，可是，又漫不經(jīng)心地說：“螳螂是害蟲，吃莊稼，不是什么好東西。有句成語叫螳臂當車。意思是說——做事不自量力，必然失敗?！甭犃税职值脑挘沂チ藢氲暮酶?。但出于好奇，覺得逗一逗螳螂一定很有趣，我還是央求爸爸把螳螂抓進來。

爸爸走到窗前，輕輕打開紗窗，突然出擊，螳螂還沒有做出任何反抗，就成了爸爸的俘虜。在我的建議下，爸爸把螳螂放進了有玻璃窗的書柜里。螳螂有了棲身之地，我的心也安靜下來。

第二天早晨一起床，我急忙跑到書柜前，心想：螳螂一夜沒吃東西，一定餓死了，我正好用它做標本。