著名親子教育專(zhuān)家 知心姐姐 盧勤

我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策至今已二十多年，第一代獨(dú)生子女已進(jìn)入生兒育女高峰階段，第二代獨(dú)生子女已悄然問(wèn)世。因此說(shuō)：21世紀(jì)，兩代獨(dú)生子女將成為中國(guó)的國(guó)情家庭。新的家庭結(jié)構(gòu)，新的國(guó)情社會(huì)，將成為中國(guó)新的國(guó)情。

據(jù)此，現(xiàn)代的家庭教育，社會(huì)教育，即親子教育，也從過(guò)去的多子女教育向獨(dú)生子女教育過(guò)渡。

本書(shū)作者翟杰有幸提前體驗(yàn)了兩代獨(dú)生子女家庭，這一即將走到我們身邊的國(guó)情環(huán)境，并以自己的親身實(shí)踐總結(jié)出一套新型家庭、新型社會(huì)的親子教育方法。據(jù)有關(guān)調(diào)查證明：在目前，以獨(dú)生子女身份講授親子教育課程并著書(shū)立說(shuō)的專(zhuān)家，翟杰是第一人。

據(jù)國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)計(jì)：中國(guó)現(xiàn)有獨(dú)生子女一億人，占青少年總?cè)藬?shù)的94 6%。在21世紀(jì)，這個(gè)龐大的獨(dú)生子女群體，將支撐起中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，承擔(dān)起迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，他們是中國(guó)未來(lái)希望的寄托。

獨(dú)生子女，作為我國(guó)計(jì)劃生育政策出現(xiàn)的特殊群體，由于他們家庭生活環(huán)境的差異，對(duì)他們性格形成等方面，與多子女家庭的孩子相比有很大區(qū)別。為此，獨(dú)生子女教育問(wèn)題得到了黨和國(guó)家及社會(huì)的廣泛重視，國(guó)家有關(guān)部門(mén)也將今年確定為獨(dú)生子女教育年。

《培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女》一書(shū)，正是在這樣的社會(huì)背景中應(yīng)運(yùn)而生。

翟杰用他近30年在獨(dú)生子女家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和他在20年中對(duì)第二代獨(dú)生子女教育實(shí)踐中的體驗(yàn)和體會(huì)，整整半個(gè)世紀(jì)的人生經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我與翟杰相識(shí)，是在多次的大型培訓(xùn)論壇和演講大會(huì)上。欣賞翟杰口若懸河的激情演講，領(lǐng)略翟杰隨機(jī)應(yīng)變的睿智風(fēng)采，我真的不敢相信：這竟是在我們這代人的心中固定化了的獨(dú)生子女的形象。

在我還沒(méi)與翟杰相識(shí)的時(shí)候，就在機(jī)場(chǎng)書(shū)店買(mǎi)了他寫(xiě)的一本書(shū)《做更好的自己》。見(jiàn)到翟杰之后，我的第一印象是：書(shū)如其人。

翟杰的新書(shū)《培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女》，有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是家庭教育不是一言堂，而是群言堂。無(wú)論是從本書(shū)的封面、作者欄、還是內(nèi)容，處處都體現(xiàn)著一種家庭的和諧和兩代人的平等。尤其是將孩子設(shè)定為第一作者，并且在內(nèi)容中給了孩子大量的篇幅，為孩子提供了與家長(zhǎng)平等對(duì)話和交流的平臺(tái)，這更是難能可貴。

因此，本書(shū)可謂：親子教育奇書(shū)，家庭教育典范。

本書(shū)的另一個(gè)特點(diǎn)：全書(shū)采取了家庭情景劇的結(jié)構(gòu)方式，既有故事情節(jié)，又有矛盾沖突，真實(shí)地再現(xiàn)了家庭教育的主要問(wèn)題，同時(shí)也增強(qiáng)了可讀性，并且一家三口人都可以讀。通過(guò)這本書(shū)所呈現(xiàn)的故事，既可以對(duì)照自己，又可以達(dá)到家長(zhǎng)了解孩子，孩子了解家長(zhǎng)，夫妻互相了解的效果?？傊羌彝ソ逃龁?wèn)題全方位的揭示。