正文

前言(1)

培養(yǎng)優(yōu)秀的獨(dú)生子女 作者:翟羽佳


這是一本一家三口人或全家人都可以看的書。

人生如戲,社會(huì)是個(gè)大舞臺。家庭就是一個(gè)小舞臺,每個(gè)人都在扮演著自己的角色。有人說:選擇了一個(gè)賢妻良母為妻,就等于給孩子找到了一位德育老師;選擇了一個(gè)智慧幽默的丈夫?yàn)榕?,就等于給孩子找到了一位博士生導(dǎo)師。有了這樣的老師和導(dǎo)師,再培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,這個(gè)家庭就是一個(gè)完美的家庭。

本書就是以這樣的家庭理念和教育模式,向您展現(xiàn)了一個(gè)普通家庭的親子教育過程。

本書的三位主人公,既不是什么天才,也不是什么偉大人物,更不是令人可望而不可即的超人。他們的人生經(jīng)歷是千千萬萬個(gè)中國普通家庭的代表。

望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)家長的愿望。但是,如果沒有一個(gè)客觀正確的教育思想和方法,造成逼子成龍、逼女成鳳的話,也許你所期望的“龍”永遠(yuǎn)無法騰空,你所期望的“鳳”也永遠(yuǎn)不能展翅。這是從無數(shù)個(gè)家庭和孩子的調(diào)查中得出的結(jié)論。

作者之一:翟羽佳

聽爸爸說,今年是獨(dú)生子女教育年,孩子的教育問題受到越來越多的社會(huì)關(guān)注。我就生長在獨(dú)生子女的家庭環(huán)境中,體會(huì)著獨(dú)生子女每一步的成長,感受過素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的不同效果。借著這次機(jī)會(huì),能與爸爸媽媽共同完成這本書,回憶曾經(jīng)走過的成長歷程,不僅是我的一個(gè)心愿,也希望有更多的人能從我的經(jīng)歷中,得到適合自己的家庭教育方法。

小時(shí)候的我,因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)不重,所以參加的課外活動(dòng)較多,豐富了我的業(yè)余愛好,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的含義。在小學(xué)升初中的考試中,我進(jìn)入了一所省重點(diǎn)中學(xué)。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,我的課外活動(dòng)逐步減少。剛開始,爸爸還經(jīng)常與媽媽理論素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的優(yōu)劣利弊,還在爭取把我拉回小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。然而,在無情的高考面前,分?jǐn)?shù)是那么關(guān)鍵,爸爸和我也逐漸意識到,只能暫時(shí)放棄原來的愛好和興趣,專心備戰(zhàn)高考。

經(jīng)過了一番殊死搏斗,我終于戰(zhàn)勝了高考,考入了理想的大學(xué)。雖然在大學(xué)只學(xué)習(xí)了一年,但我也強(qiáng)烈地感受到,大學(xué)是一個(gè)可以盡情發(fā)揮自我的舞臺,無論你在哪方面做得優(yōu)秀,都能得到大家的肯定。

雖然我接受集中教育的時(shí)間已不長了,會(huì)在不久的將來步入社會(huì),開始我的工作生涯,但是學(xué)習(xí)沒有止境,沒有界限,我還會(huì)在今后的人生中不斷完善自我,爭取更多更大的成功。

在此,我要感謝在我生命中給予我最多幫助的爸爸媽媽,他們不僅給予了我生命,還在我成長的過程中傾注了全部的心血與愛;感謝我的老師們,“一日為師,終身為父”,他們對我的關(guān)心教育與潛移默化的影響,在我的生命中留下了不可磨滅的痕跡;感謝我的朋友們,如果沒有你們,我的生活將失去光彩與歡笑,我的人生將不夠完整,無論我處在什么位置,是你們不離不棄地陪在我身邊;我還要感謝曾在我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人,無論他們對我是好是壞,無論他們怎樣看我,畢竟都是一段值得珍惜的人生歷程。


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