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創(chuàng)意心理學

創(chuàng)意心理學
作 者: (美)斯騰伯格
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項:
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

  本書為著名心理學家斯滕伯格和陸伯特的經(jīng)典作品之一,它實現(xiàn)了學術(shù)性和可讀性的完美結(jié)合。作者全面梳理了有關(guān)創(chuàng)造力的各項研究證據(jù),并據(jù)此提出自己的創(chuàng)見,使從事心理學專業(yè)的讀者對創(chuàng)造力研究溫故知新的同時產(chǎn)生啟發(fā)性的思考,作者在書中援引了大量趣聞軼事以及與日常生活密切相關(guān)的事例,深入淺出地揭示了創(chuàng)造力的本質(zhì),使本書成為各類讀者均可暢享讀書之樂,并深受啟迪的著作。更為重要的是,作者向我們傳達了這樣一種理念,即創(chuàng)造力不是少數(shù)天才獨有的稟賦,而是所有人都具備的能力。創(chuàng)造力并不神秘,在日常生活的點點滴滴中隨處可見。本書通過發(fā)生自各行各業(yè)的故事,證明了創(chuàng)造的普遍性,并啟示人們,每個人都可以挖掘自己的創(chuàng)造潛能,使生活變得更為精彩。在我們看來,這是本書最大的價值。

作者簡介

  羅伯特·斯騰伯格,曾任美國心理學會主席、IBM公司的客座心理學教授,并在耶魯大學心理學系從事研究工作。他是當今研究創(chuàng)造力的權(quán)威,在國際學術(shù)界上享有盛名。他最大的貢獻是提出了人類智力的三元理論。他還致力于人類的創(chuàng)造性、思維方式和學習方式等領(lǐng)域的研究,提出了大量富有創(chuàng)造性的理論。

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