在藝術(shù)領(lǐng)域，要求被試根據(jù)兩個(gè)或更多主題來(lái)畫畫。我們還是選擇了一些他們不太可能畫過(guò)或想到過(guò)的題目，如：夢(mèng)境、夸克、希望、狂熱、愉悅、昆蟲眼中的地球、對(duì)比、緊張、動(dòng)機(jī)、時(shí)間的起源。

在廣告創(chuàng)意領(lǐng)域，要求被試為兩個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)電視廣告。我們盡量選擇乏味透頂?shù)漠a(chǎn)品，主題包括：雙視窗、掃帚、鐵、袖口鏈扣、蝶形領(lǐng)結(jié)、球形門拉手、阿斯巴甜（代糖）。

最后，在科學(xué)領(lǐng)域，要求被試解決兩個(gè)他們從未遇到的科學(xué)難題。包括：如果外星人就在我們身邊，如何找到他們？如何確定上個(gè)月曾經(jīng)有人到過(guò)月球？如何解決星球大戰(zhàn)防御體系中的圈套問(wèn)題？

在這項(xiàng)研究中，48名來(lái)自康涅狄格州的被試 男女各半，年齡跨度為18~65歲，平均年齡33歲，完成了4個(gè)領(lǐng)域的共8個(gè)項(xiàng)目。被試由當(dāng)?shù)貓?bào)紙廣告招募而來(lái)，并支付了費(fèi)用。唯一的要求就是參加者必須高中畢業(yè)，而不是年齡不得低于18歲。

第二步，15位同樣來(lái)自同樣地方的新被試對(duì)上面48名被試的作品進(jìn)行評(píng)分，分值為1~7分，每一個(gè)評(píng)判者在評(píng)價(jià)過(guò)程中依據(jù)的都是自己對(duì)于創(chuàng)造力的看法。每件作品的得分為15人的平均分。

需要考慮的第一個(gè)問(wèn)題是，評(píng)分者的評(píng)價(jià)是否可靠？一些傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)的編制者與使用者認(rèn)為，至少在他們的測(cè)驗(yàn)中還有標(biāo)準(zhǔn)答案，而創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)則沒(méi)有一致的答案，也無(wú)法判斷好與壞。但是恰恰相反，我們?cè)谖覀兊脑u(píng)分者身上發(fā)現(xiàn)評(píng)分者間信度為0.92（0代表完全不一致，1代表完全一致）。用任何標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，這種一致性都非常高，表明人們對(duì)于創(chuàng)造力好壞的判斷的確顯示出了一定（雖然不是很高）的一致性。在其他一些研究中也發(fā)現(xiàn)了類似比較不錯(cuò)的評(píng)分者間信度，這些研究都用到了同伴評(píng)價(jià)與專家評(píng)價(jià)，其中也包括阿馬比爾所做的大量工作。

總的看來(lái)，相對(duì)于廣告創(chuàng)意和科學(xué)，故事和藝術(shù)作品更容易被判斷為富有創(chuàng)造力。出現(xiàn)這種差異的原因可能在于，相對(duì)于前者，人們對(duì)編故事和畫畫更有經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)意專欄2 1被評(píng)判為富有創(chuàng)造力或缺乏創(chuàng)造力的項(xiàng)目以 2983 為題創(chuàng)作一篇短文富有創(chuàng)造力的作品：

拿著這個(gè)號(hào)碼！ 我經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方都回響著這個(gè)聲音。所以，我再次排到了隊(duì)列中，等待著。我的號(hào)碼是2983！他們才念到145！這讓我有了充足的時(shí)間來(lái)研究隊(duì)列中的人。誰(shuí)會(huì)有那么大的耐性呢？誰(shuí)會(huì)放棄并離開？排在我前面的那位身著條紋T恤的男人會(huì)發(fā)脾氣嗎？他看上去是那種容易得高血壓的人。那個(gè)一手抱著一個(gè)兩歲左右的孩子，另一只手抱著一個(gè)嬰兒的年輕女人看上去疲憊不堪，她會(huì)堅(jiān)持下去嗎？當(dāng)年幼的孩子吵鬧時(shí)，會(huì)有人幫她嗎？我會(huì)嗎？也許吧。

隊(duì)伍向前挪動(dòng)了1到2英尺。他們剛才叫到了幾號(hào)？我聽(tīng)不清楚。當(dāng)然，我很確定他們沒(méi)有在叫我。

隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，有誰(shuí)比我更需要來(lái)這里嗎？

條紋T恤受不了了，他終于放棄。我前面少了一個(gè)人。

1492！ 老天！還有那么多人要等。我為什么要排隊(duì)？我在等待什么？這些人都在等待什么？這是另一天，另一個(gè)隊(duì)列，另一個(gè)等待的理由。我為什么在隊(duì)列當(dāng)中？這重要嗎？缺乏創(chuàng)造力的作品：

科學(xué)家配備可以接收到外太空聲波的機(jī)器很讓人費(fèi)解。他們所能接收到的只是一些他們所無(wú)法理解的訊息。他們就此與其他國(guó)家遇到同樣問(wèn)題的科學(xué)家進(jìn)行了交流。

在排除了那些極其脫離現(xiàn)實(shí)的理論后，他們得出的結(jié)論認(rèn)為有些未知生命正在靠近他們。一艘裝備齊全，配備了人員的太空船出發(fā)探尋聲音的源頭。在航行了29.83億英里后，太空船到達(dá)了它的目的地 一個(gè)未知的星系。而那里的居民則對(duì)這些來(lái)訪者充滿疑惑。摧毀了他們的飛船，并將他們關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。請(qǐng)畫一幅 昆蟲眼中的地球 富有創(chuàng)造力的作品：