我在國際組織的25年

　　A這是一個(gè)讀書改變命運(yùn)的勵(lì)志故事，激勵(lì)一代年輕人 作者是共和國的同齡人，他的個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)風(fēng)雨同聲，從北京的清華園到山西農(nóng)村，到留學(xué)加拿大，回國工作，再到法國巴黎入職聯(lián)合國教科文組織，從普通職員到國際組織的二把手，并由中國政府提名競選教科文組織總干事，作者幾十年的人生經(jīng)歷正是讀書改變命運(yùn)、逆境翻盤的真實(shí)寫照。是適合每一個(gè)年輕人的勵(lì)志故事。 B職場打怪升級(jí)，溫良恭儉不能讓 初入職場的你，如果領(lǐng)導(dǎo)不作為，你如何做到眼中有“活兒”，為自己創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)；如果領(lǐng)導(dǎo)太積極進(jìn)取，你該如何在他的“瞎指揮”中找準(zhǔn)核心業(yè)務(wù)。作為組織中的中層干部，你該如何團(tuán)結(jié)自己的小團(tuán)隊(duì)，快速有效地處理復(fù)雜問題，與同級(jí)別干部如何協(xié)調(diào)工作，互相幫助但有底線意識(shí)。作為部門一把手，如何梳理人事、財(cái)務(wù)等支撐業(yè)務(wù)，同時(shí)讓部門核心業(yè)務(wù)做到精彩。聯(lián)合國也是一個(gè)職場競技的舞臺(tái)，這些職場經(jīng)歷特別適合機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及大型央企、國企等科層分明的職業(yè)人士。 C 國際組織，國際化人才的新職業(yè)舞臺(tái) 隨著中國積極參與全球治理，外語好，同時(shí)又有專業(yè)技能的人不再局限于在華的外企，而是主動(dòng)走出去，在全球?qū)ふ腋蟮穆殬I(yè)舞臺(tái)，而隨著中國的國力提升，國際組織中很有越來越多的來自中國的聲音，如聯(lián)合國糧農(nóng)組織。國際組織的收入待遇豐厚，視野開闊，職業(yè)經(jīng)歷難得，既可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，也在國際事務(wù)中維護(hù)國家利益，是國際化人才的一項(xiàng)很好的職業(yè)選擇。 這本《我在國際組織的25年》翔實(shí)展示了國際組織內(nèi)部的運(yùn)作圖景，正是一份助你走向國際組織的工作指南。 D 國際關(guān)系風(fēng)云變幻，總是不缺大國較量與小國以小博大的精彩故事。 聯(lián)合國教科文組織是一個(gè)意識(shí)形態(tài)斗爭異常激烈的地方，在這里，就是各國外交在教育、科學(xué)、傳媒和信息領(lǐng)域的延伸。一場總干事競選就是各國政治經(jīng)濟(jì)與文化的實(shí)力較量，也是國際社會(huì)國際關(guān)系與外交的寫照，殘忍而真實(shí)。雖然中國正在走向世界舞臺(tái)的中心，但是面對(duì)西方國家制定的國際社會(huì)的規(guī)則，我們還有很長的路要走。 聯(lián)想到今天的國際政治局勢和地緣政治競爭，這些國家博弈的精彩故事，不僅好讀，也給人以啟示，適合對(duì)國際關(guān)系、國際政治話題感興趣的大眾讀者。

　　唐虔，在清華園長大，1968年從清華附中到晉西北農(nóng)村插隊(duì)，1973年進(jìn)入山西大學(xué)學(xué)習(xí)。1978年考取研究生和國家公費(fèi)留學(xué)資格，次年赴加拿大溫莎大學(xué)留學(xué)，獲得運(yùn)動(dòng)生理學(xué)碩士和生物學(xué)博士學(xué)位。1985年進(jìn)入中國駐加拿大大使館，先后任二秘、一秘，從事中加高等教育交流和留學(xué)生管理工作。1989年回國，任國家教育委員會(huì)（后改稱教育部）職業(yè)技術(shù)教育司綜合處長，1992調(diào)任陜西省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任、黨組成員。1993 年開始在聯(lián)合國教科文組織總部（巴黎）工作，先后擔(dān)任教育部門職業(yè)技術(shù)教育處處長，中等、科學(xué)與職業(yè)教育司司長，行政辦公廳主任，基礎(chǔ)教育司代司長，副助理總干事。2010 年起任聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事，成為該組織教育領(lǐng)域工作的總負(fù)責(zé)人（職級(jí)相當(dāng)于聯(lián)合國助理秘書長）。其間曾兼任聯(lián)合國教科文組織戰(zhàn)略規(guī)劃局代局長和人力資源管理局代局長。2017 年曾作為中國政府提名的候選人參與競選聯(lián)合國教科文組織 第十一任總干事。2018 年退休。