萬(wàn)玉霞
武漢市常青樹(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校。該校創(chuàng)辦2001年，辦學(xué)20年來(lái)，以…
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凌亢，孫友然，張相學(xué)
《中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告（2022）》全面總結(jié)近年來(lái)我國(guó)教師教育發(fā)展的總體狀況…
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徐清萍
《復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)技術(shù)與配方》系統(tǒng)總結(jié)復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)的基本理論、生產(chǎn)工藝、…
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王勇毅，張萬(wàn)聰，郝進(jìn)宏
教育是生命影響生命的過(guò)程，教育應(yīng)面向未來(lái)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)…
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夏雪梅，崔春華，吳宇玉
《預(yù)見(jiàn)“新學(xué)習(xí)”》既從理論層面對(duì)三類(lèi)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及價(jià)值給予了闡釋，也…
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潘文彬
《還學(xué)習(xí)本來(lái)的樣子——潘文彬兒童問(wèn)學(xué)課堂十講》是特級(jí)教師潘文彬?qū)Α皟和瘑?wèn)…
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劉莘
“思問(wèn)教學(xué)法”背靠人本主義的教育理念，基于關(guān)于人的精神本質(zhì)的哲學(xué)思想，同…
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裴章云
《泛項(xiàng)目化課程：藝術(shù)學(xué)科視角》基于當(dāng)前小學(xué)藝術(shù)教育存在的問(wèn)題及藝術(shù)教育對(duì)…
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夏雪梅
？ 如何支持學(xué)生提出可探究的問(wèn)題？？ 如何支持學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行更深層次的思考…
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李明新
北京小學(xué)提出了“四季課程”的建設(shè)思路和“五養(yǎng)”（慢養(yǎng)、順養(yǎng)、牧養(yǎng)、素養(yǎng)和…
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董弋芬
本書(shū)結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程需要及當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)編寫(xiě)而成。全書(shū)分為觀大勢(shì)…
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鄭世良
專業(yè)實(shí)踐是工程專業(yè)學(xué)位研究生教育的核心內(nèi)容，是彰顯專業(yè)學(xué)位特征的重要制度…
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余文森，龍安邦
本書(shū)按照2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，探索指向核心素養(yǎng)培…
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王孫禺，李珍
工程教育對(duì)國(guó)家建設(shè)具有極其重要的作用，在新的歷史條件下，如何建設(shè)和開(kāi)拓與…
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張華
本書(shū)對(duì)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面深入的解讀，…
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練玉春
本書(shū)為作者近20年已發(fā)表的教育評(píng)論的結(jié)集。內(nèi)容涉及高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)…
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約翰·阿爾馬羅德，道格拉斯·費(fèi)?！?/p>
《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)（K-12科學(xué)版）》將“可見(jiàn)的學(xué)習(xí)”基本理念與科學(xué)、物理、化學(xué)、…
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鄧陽(yáng)
本書(shū)旨在通過(guò)對(duì)深度教學(xué)理論基礎(chǔ)的闡述，將當(dāng)代中國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、…
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林霞
繪本與幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)全書(shū)，每?jī)?cè)各挑選20本著名…
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羅偉
本書(shū)探索了組織力的內(nèi)涵、特征，針對(duì)高職院校學(xué)生黨支部組織力存在的問(wèn)題，提…
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劉莉，董彥邦
本書(shū)在社會(huì)認(rèn)同理論、政策過(guò)程理論、第四代評(píng)價(jià)理論、社會(huì)學(xué)制度主義等理論的…
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金維萍 主編
課程改革的發(fā)展需要學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師。上海市浦東新區(qū)觀瀾小學(xué)努力打造教師…
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王向群
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任這一要求，上海…
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姚星鋼
《味道與尋道——我的“特級(jí)校長(zhǎng)流動(dòng)”教育手記》內(nèi)容簡(jiǎn)介：2019年3月，姚星…
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李森，王天平
本書(shū)按照中國(guó)教育歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，著眼教學(xué)問(wèn)題，在每一個(gè)主要的歷史時(shí)期…
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