楊松菊，劉圖其
高校“概論”課高質(zhì)量教學(xué)團(tuán)隊是指以展現(xiàn)21世紀(jì)馬克思主義真理力量為中心任務(wù)…
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李志欣
面對“雙減”的新形勢、新挑戰(zhàn)，特級教師李志欣從分層式作業(yè)設(shè)計、探究式作業(yè)…
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黃瑾，田方，喬慧
《積木建構(gòu)游戲與兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》的內(nèi)容由三個獨立但又緊密聯(lián)系的部分組成…
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張祝文 著
教育是科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的基礎(chǔ)性支撐，任何一所學(xué)校要辦成人民滿意的好學(xué)校…
張珍真，焦紅紅，王曉敏，黃珍
《新時代大學(xué)生綜合素養(yǎng)與發(fā)展》一書從廣闊的文化背景出發(fā)，融會了哲學(xué)、文學(xué)…
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韋家朝，錢小龍
本書從宏觀層面介紹了教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)、元素構(gòu)成、主要模式，以及四種當(dāng)前…
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李輝，王莉芳，劉雨夏，劉怡，宣建林
高等教育高質(zhì)量發(fā)展是新時代高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分，如何通過行業(yè)特色高?！?/p>
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《繼往開來——清華園里“新工人”》編輯組…
1970年3月，清華大學(xué)“文革”前招收的最后兩屆學(xué)生同時畢業(yè)，根據(jù)當(dāng)時“教育…
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黃妮妮，余世鋒，胡蕾，余安安，張盼 編
本書根據(jù)應(yīng)用型大學(xué)的人才培養(yǎng)特點，從大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、文化素質(zhì)及語言應(yīng)用…
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