上海市中高職貫通教育數(shù)學(xué)課程標準（試行稿）

上海市教育委員會教學(xué)研究室 編

《標準》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以…

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上海市中高職貫通教育英語課程標準（試行稿）

上海市教育委員會教學(xué)研究室 編

《標準》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以…

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21世紀音樂教師教育21人談

蘇杭

《21世紀音樂教師教育21人談》是由14篇文章組成的文集，它凝結(jié)了作者十二年來…

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數(shù)字畫像：智能時代的綜合素質(zhì)評價新范式

張治 等著

《數(shù)字畫像：智能時代的綜合素質(zhì)評價新范式》立足新時代教育評價改革的國家重…

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倍的認識教學(xué)研究

晁艷玲

本書從上位知識、教材比較、教學(xué)前學(xué)生起點、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)后學(xué)生情況、單元…

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新時代大學(xué)生國家觀教育研究

季洪材

本書為學(xué)術(shù)理論專著。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須大力弘揚偉大的愛國…

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城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展新范式：混合學(xué)習(xí)共同體策略研究

王淑蓮

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社會主義核心價值觀融入高校思政理論課教學(xué)研究

張明海

本書對黨的十八大以來關(guān)于社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學(xué)等相關(guān)研…

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設(shè)計思維實戰(zhàn)

黃明睿，張鳳娜

設(shè)計思維是一種以解決問題為目標、以人本思想為核心、以開放性創(chuàng)新為途徑的思…

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研究生科研入門

安妮，Anne，高武奇

本書的大致框架是尋求方法幫助研究生進行研究，通過解釋不同的方法，從中挑選…

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大學(xué)的理想

王冀生

《大學(xué)的理想》一書，精選出作者王冀生自1996年以來，公開發(fā)表的眾多有關(guān)學(xué)術(shù)…

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科技寫作與文獻檢索（第3版）

孫平，伊雪峰，田芳，魏子淇

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別把孩子帶歪了

李曉云 著

該書是作者在兒童青少年心理健康和家庭教育領(lǐng)域的實踐與探索中，形成了一套切…

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馬克思主義視域下的社會主義核心價值觀研究

李龍強

本書是一部學(xué)術(shù)著作。主要從馬克思主義視角特別是當(dāng)代中國馬克思主義的視角全…

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思維深度 心靈溫度：沉浸式主題班會設(shè)計

丁娟

本書是青島市名班主任：工作室主持人丁娟老師精心推出沉浸式主題班會設(shè)計臺集…

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自己叩開幸福門 做幸福的普通人：百年職校的故事

姚莉

有這樣一所學(xué)校，發(fā)端于教育公平的理想，發(fā)展于教育創(chuàng)新的實踐，18年來矢志不…

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回到原點看教育

梁好

作者從事教育教學(xué)研究、教育督導(dǎo)二十余年，從大量的學(xué)校管理真實案例中深入剖…

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上海戲劇學(xué)院年鑒.2019

上海戲劇學(xué)院 編

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數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵

鄭毓信

除去從課程的角度進行分析以外，要做好數(shù)學(xué)教學(xué)顯然還應(yīng)對數(shù)學(xué)教學(xué)活動做出深…

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構(gòu)建素養(yǎng)培植的課堂教學(xué)與評價體系

林碧珍

本書從四個方面來闡述培植學(xué)生素養(yǎng)，實現(xiàn)減負增效的課堂教學(xué)與評價策略。第一…

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哲學(xué)思維與班主任工作智慧

劉彥

哲學(xué)是一門使人聰明的學(xué)問，教書育人工作需要接受哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)。本書以習(xí)近…

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教師閱讀漫談

魏智淵

教育專家魏智淵多年來專注于教師發(fā)展與培訓(xùn)，他結(jié)合自身的多重教育身份與多樣…

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給教師的關(guān)于創(chuàng)新的10條建議

（美）吉米·卡薩斯，托德·威特克…

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給教師的關(guān)于學(xué)習(xí)的10條建議

（美）吉米·卡薩斯，托德·威特克…

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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生德育教育研究

王宇

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，是大學(xué)生思想道德教育的重要資源。全…

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網(wǎng)絡(luò)思想政治教育前沿問題研究

寇玉達

本書從理論和實踐角度，分析了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究現(xiàn)狀，探討了未來發(fā)展趨…

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勞動啟蒙教育與科技創(chuàng)新實踐

焦玉君，華群青，黃桂勝

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校長的專業(yè)寫作

謝凡

高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育需要一支高水平、專業(yè)化的校長隊伍。校長如何以更加專業(yè)的方…

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高校非常規(guī)突發(fā)事件心理調(diào)適工作指南

陳華，雷鳴，汪小容

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新時代青年價值觀的沖突與整合：基于對廣州高校大學(xué)生思想現(xiàn)狀的調(diào)…

楊超，何嘉歡

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改革開放以來大學(xué)生思想政治教育政策效應(yīng)研究

吳新菊

本書把大學(xué)生思想政治教育政策放置在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未…

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如何構(gòu)建積極型學(xué)校

托德·威特克爾，史蒂夫·格魯奈特…

本書作者美國教育界領(lǐng)軍人物托德·威克特爾和史蒂夫·格魯奈特，結(jié)合…

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成長型教師：如何持續(xù)提升教師成長力、影響力與教育力

托德·威特克爾，杰弗里·佐爾，吉…

面對教育環(huán)境的改變，面對不斷涌現(xiàn)的教育新技術(shù)與新理念，教師需要重新理解教…

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像行為管理大師一樣管理你的課堂：給教師的課堂行為管理解決方案

湯姆·班尼特，彭相珍，中青文

這是一本給教師的課堂管理指南，針對教師職前教育沒有重視的領(lǐng)域——學(xué)生課堂…

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未來教育學(xué)刊（第一輯）

劉慧

《未來教育學(xué)刊》由教.部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心與首都師范大學(xué)共同支持的兒童…

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高等教育評論 2022年第2期（第10卷）

楊燦明

《高等教育評論》由中南財經(jīng)政法大學(xué)高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究…

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外語教育政策及規(guī)劃研究：以貴州基礎(chǔ)教育為例

付榮文

本書從公眾（教師、學(xué)生及其他利益相關(guān)者）參與的視角考察貴州基礎(chǔ)外語教育政…

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新時期高水平本科教育理念與實踐探索

李曼麗，吳凡，蘇芃，詹逸思

本科教育的內(nèi)涵究竟是什么，本科教育之于該場域中人的意義、邏輯起點和核心旨…

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