（美）伊凡·漢耐爾（G.Ivan Hannel）…
研究表明，許多教師不知道怎樣提問以使學(xué)生能有邏輯地進(jìn)行一堂課，相反他們認(rèn)…
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（美）尼克·帕卡德（Nick Packard），…
本書的許多方法和技巧非常新穎實用，其中有關(guān)對學(xué)生“提供個人關(guān)懷與精神關(guān)懷…
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于倩主編
工程是以科學(xué)知識和技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用為基礎(chǔ)，在物力、財力、人力、法律、道德和…
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惠中 著
我國小學(xué)教師隊伍的來源，在解放前及解放初主要由初等師范學(xué)校培養(yǎng)。20世紀(jì)5…
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王嘯著
本書分上下兩篇，人學(xué)篇介紹了西方人學(xué)的流變和中國人學(xué)的萌生；教育人學(xué)篇介…
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