陳仕俊 陳軍強(qiáng) 等
內(nèi)容為2021年來(lái)學(xué)校黨建與思政工作者的研究成果和思政實(shí)踐育人案例集合，論文…
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陸道夫
本書是《英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士論文寫作教程》第三版的修訂。全書共設(shè)有十一章，及時(shí)更…
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白強(qiáng) 著
高等教育作為一個(gè)國(guó)家國(guó)民教育體系中最高層次的教育，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的&…
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李敏
本書主要從教學(xué)的角度切入，探究如何進(jìn)行繪本教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)兒童語(yǔ)言應(yīng)用能力…
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梁?jiǎn)⒊?/p>
作為20世紀(jì)最有影響的思想家、教育家和歷史學(xué)家，梁?jiǎn)⒊诮逃贫取⒔逃砟睢?/p>
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張蔚磊
本書主要研究了英國(guó)和加拿大的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)。加拿大篇從語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)的概述、…
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曹紡平,周慧
本書從“成長(zhǎng)的煩惱”出發(fā)，站在家長(zhǎng)和老師的不同角度，共…
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耿潔 著
本書共有六章，以職業(yè)院?；ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)為核心開展研究，圍繞職業(yè)院?；旌鲜健?/p>
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創(chuàng)曉燕 主編，蔣存耀 副主編
本書圍繞黨建引領(lǐng)和思政工作、班團(tuán)和社團(tuán)建設(shè)工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、學(xué)生日常事…
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杜衛(wèi) 著
本書以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為哲學(xué)基礎(chǔ)，適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)教育改革和…
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孫文博
本書通過(guò)研究獨(dú)立學(xué)院“六位一體”大學(xué)生就業(yè)服務(wù)模式，積…
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劉麗莉
本書堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，歷史與邏輯相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)…
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施洪亮，何智宇
《數(shù)學(xué)游戲直播間》由華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)數(shù)學(xué)游戲研究團(tuán)隊(duì)、“數(shù)學(xué)游戲…
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文華學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心
開展個(gè)性化教育是對(duì)教育真諦的深刻領(lǐng)悟，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和愛，順應(yīng)了世界…
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楊建波，石鋟，張鵬飛
大學(xué)語(yǔ)文是一門關(guān)注普及而旨在提高的語(yǔ)言文化課程。大學(xué)語(yǔ)文主要在于激發(fā)和培…
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《杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院名師名匠風(fēng)采錄》編寫組…
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校以來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批高水平教師和高素質(zhì)技術(shù)技能人才，…
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謝紅星，文鵬
青年教師是高校師資隊(duì)伍的重要組成部分，也是高校師資隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)…
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吳欣歆
教育寫作，是幫助教師提高專業(yè)認(rèn)知的方法，是沉淀、轉(zhuǎn)化與推廣教學(xué)成果的路徑…
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蘇雪云
0-6歲是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，對(duì)于有發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的高危兒童，以及已經(jīng)確認(rèn)有發(fā)育障…
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丁紅玲
小康社會(huì)建設(shè)是一種戰(zhàn)略國(guó)策，更是一種政策理念。小康社會(huì)與學(xué)習(xí)型社會(huì)有著天…
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江萍
數(shù)學(xué)被譽(yù)為“思維”的體操。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在小學(xué)…
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卡羅爾·安·湯姆林森，中青文
本書作為教師的實(shí)用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)提…
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干國(guó)祥
直指核心的教學(xué)目標(biāo)，清晰明確的教學(xué)形式，溝通啟發(fā)，合理科學(xué)的課程設(shè)置。教…
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埃里克·C，申英格，托馬斯·C，默…
教育可以影響當(dāng)下，改變未來(lái)。在面向未來(lái)教育時(shí)，學(xué)校與教師的職責(zé)是讓學(xué)生為…
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刁偉波，李云輝
本書提煉了支撐區(qū)域課堂改革的十項(xiàng)教學(xué)新技術(shù)，共十章：第一章介紹了該項(xiàng)教學(xué)…
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