陳斌
培育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。新優(yōu)質(zhì)項目學(xué)校是上海市對義務(wù)教…
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彭安臣，王正明
高等教育作為一個動態(tài)變化系統(tǒng)，其改革發(fā)展是一項持續(xù)不斷的事業(yè)。本書從全方…
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王輝耀，苗綠，鄭金連，全球化智庫（CCG）…
全書由總報告、出國留學(xué)篇、海歸發(fā)展篇、專題篇等部分組成。總報告對全球留學(xué)…
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麥克·格爾森，劉卓，劉雯睿，呂瑤，中…
在鼓勵學(xué)生深度學(xué)習(xí)的課堂上，教師不僅僅要傳授學(xué)科知識，更重要的是要教會學(xué)…
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苗旭峰
《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意》是一部關(guān)于班級創(chuàng)意管理的書，力求在班…
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約瑟夫·M.威廉姆斯，JosephM.William…
本書屬于“象牙塔之旅·學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)叢書”系列，選取篇幅短小的學(xué)術(shù)寫作…
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王帆
大規(guī)模在線學(xué)習(xí)憑借大規(guī)模、高效益、跨時空等特點成為目前學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的普…
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張虹
以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行真實性評價的理論與實踐研究。結(jié)合教育bu關(guān)于深化基礎(chǔ)…
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俞正強(qiáng)
種子課，即關(guān)鍵課，處于學(xué)生思維發(fā)展重要節(jié)點的課特級教師俞正強(qiáng)的種子課，從…
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王燦明
培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力是國家創(chuàng)新發(fā)展的需要。本書從國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般項目…
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凌亢，孫友然，張相學(xué)
《中國教師教育發(fā)展報告（2022）》全面總結(jié)近年來我國教師教育發(fā)展的總體狀況…
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徐清萍
《復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)技術(shù)與配方》系統(tǒng)總結(jié)復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)的基本理論、生產(chǎn)工藝、…
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夏雪梅，崔春華，吳宇玉
《預(yù)見“新學(xué)習(xí)”》既從理論層面對三類項目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及價值給予了闡釋，也…
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潘文彬
《還學(xué)習(xí)本來的樣子——潘文彬兒童問學(xué)課堂十講》是特級教師潘文彬?qū)Α皟和瘑枴?/p>
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