聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中…
教育扶貧，一直是全球的熱議話題和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，其中聯(lián)合國就于2015年提出…
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李廣等
教師是立教之本，興教之源?！半p減”政策的全面實施，不僅讓我們在教育教學(xué)中…
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何淼，顧巖峰
本書系河北省社科基金一般項目：構(gòu)建適應(yīng)我省區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高等教育布…
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丁向陽
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》將中小學(xué)勞動…
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周漢民 主編
中華職業(yè)教育社是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性的群眾團(tuán)體，…
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姚榮
本書重點研究中國公立高校自主權(quán)的法律規(guī)制問題，嘗試從法律規(guī)制結(jié)構(gòu)的角度破…
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林榮湊 主編
傳統(tǒng)的校本研修，多稱為“校本培訓(xùn)”，與“校本…
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馮程 李瑞海
高校作為頂尖人才的培養(yǎng)平臺，對于學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行提升，關(guān)系到高校教育…
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李志河
當(dāng)前，國內(nèi)高校教學(xué)科研失衡，教學(xué)評價問題諸多。與此同時，國際上出現(xiàn)了教師…
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何彩平 著
本書以人類發(fā)展生態(tài)學(xué)、人本主義需要理論、社會建構(gòu)主義、兒童權(quán)利理論等為理…
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（英）斯蒂芬·科利尼 著，張德旭 譯
當(dāng)大學(xué)教育陷入困境，我們應(yīng)該如何消除誤解，重現(xiàn)大學(xué)教育的本質(zhì)與價值？劍橋…
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[美]卡麗·戈德曼 著，汪越 譯
2013年，作者將女兒凱蒂在學(xué)校被欺負(fù)的遭遇發(fā)到了博客上，這篇博客得到了迅速…
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吳運偉
本書選擇了中學(xué)階段數(shù)學(xué)的部分重要知識點，以構(gòu)建基礎(chǔ)模型的方式呈現(xiàn)給讀者?！?/p>
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陳運保
本書依照新修訂的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和內(nèi)容來編寫。體例上依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容…
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齊學(xué)紅
教育人類學(xué)發(fā)展到今天，作為一門成熟的獨立學(xué)科已經(jīng)形成了自己的思想傳統(tǒng)。教…
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李貴卿
本書是四川省社會科學(xué)研究“十三五規(guī)劃”基地重大項目&am…
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