義務教育課程標準課例式解讀 道德與法治（2022年版）

李曉東

“義務教育課程標準（ 2022年版）課例式解讀叢書”關注學段差異和重點學科，…

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綜合學習設計：四元素十步驟系統(tǒng)方法（第三版）

范梅里恩伯爾，基爾希納，盛群力，鐘麗佳，…

本書圍繞“引導性問題”展開，著重介紹“投入—產(chǎn)出—影響”和“理解為先教學…

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兒童早期戶外學習：管理與創(chuàng)新（第3版）

海倫·比爾頓，羅麗

這本書涵蓋了早期戶外工作的各個方面，并充分說明了戶外游戲對兒童發(fā)展的重要…

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學習的進化

倪閩景 著

本書是一本探討學習本質的哲學類圖書，展現(xiàn)了作者對人類學習的深刻思考。作者…

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首輪雙一流建設典型案例集

“雙一流”建設動態(tài)監(jiān)測與成效評價課題組

《首輪“雙一流”建設典型案例集》對我國世界一流大學和一…

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中學STEM教師教學能力評價與提升研究

趙慧臣等著

作為許多國家為提升國家競爭力和創(chuàng)新能力而提出的國家教育戰(zhàn)略，STEM教育的內…

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我想和世界談一談

人民日報數(shù)字傳播·鳴鏑工作室 著

新冠肺炎疫情時漲時落、雙減政策落地生效、新型消費此起彼伏……面對復雜的社…

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區(qū)域產(chǎn)學研協(xié)同：測度、功能與驅動因素

嚴紅

隨著創(chuàng)新難度加大及復雜程度提高，任何單個創(chuàng)新主體都難以獨自取得科技的重大…

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學術型中學建設的理論與實踐研究

邵志豪，解慶福

《學術型中學建設的理論與實踐研究》從普通高中多樣化發(fā)展的時代背景出發(fā)，系…

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英語學科表現(xiàn)性評價研究

陳彩虹

本書從哲學、心理學和教育學的理論出發(fā)，論證了英語學科表現(xiàn)性評價的實質與內…

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社會保障價值理念論

徐瑞仙

馬克思對資本的批判是分析現(xiàn)代社會問題的邏輯起點，本書在批判社會保障中“西…

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南非中學后教育與勞動力市場

（南非）邁克爾·羅根

南非是全球范圍內青年失業(yè)率**、不平等程度最為嚴重的國家之一。在此背景下，…

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小云會課室

游小云

在教育教學中，不應該僅僅教知識，更應該發(fā)展學生素養(yǎng)，從“知識本位”走向“…

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人工智能助推教師隊伍建設：基于廣東省的調查

黃慕雄

書稿是廣東第二師范學院副校長黃慕雄教授的研究著作，主要針對人工智能教育發(fā)…

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高校教師發(fā)展實務

曾躍林

《高校教師發(fā)展實務》以高校教師發(fā)展的“應知”和“應會”為著力點，注重高?！?/p>

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西部教育報告2020—2021（總第9卷）

郝文武

《西部教育報告》是由西部十二個省份的教育學人組成的學術團隊，依托陜西師范…

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仕學之間：清末書院生徒群體研究

黃漫遠

為仕有績，治學有聲，是中國傳統(tǒng)知識人一直以來的追求。清朝末年，伴隨著書院…

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民辦高校分類管理風險評估和防范對策研究

景安磊

《民辦高校分類管理風險評估和防范對策研究》以營利性和非營利性民辦高校分類…

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能量聚業(yè) 活力四燃：以供給側改革理念促進成人高校轉型發(fā)展的探索…

費秀壯

成人高校，是成年人進一步獲得深造的再學習場所，是終身教育的重要組成部分，…

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雙高建設背景下高職院校教師發(fā)展模式研究

楊潤賢、王斌 著

本書是在綜合近年來國內外對職業(yè)教育師資隊伍研究的理論成果和實踐經(jīng)驗的基礎…

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學不躐等：讓孩子自由、全面、富有創(chuàng)造性地成長

王博韜

本書對學前教育階段、小學階段、中學階段和大學階段人的身心發(fā)展規(guī)律、影響因…

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中國非學科類k12在線教育的治理路徑

方旭，錢小龍

本書以非學科類K12在線教育治理為主線，以創(chuàng)新非學科類K12在線教育治理路徑和…

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高職院校教師專業(yè)發(fā)展與教學創(chuàng)新團隊建設研究

李國成

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。伴隨著貫徹落實《國家職業(yè)教育改革…

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手拉手，好朋友：引導幼兒建立良好同伴關系的實踐研究

上海市浦東新區(qū)春之聲幼兒園 編

在幼兒園階段，良好的同伴關系有助于幼兒養(yǎng)成良好的個性、增強情感支持、發(fā)展…

重走辦學路：河南農(nóng)業(yè)大學發(fā)展紀實

李成吾,馬菲

為記錄“重走辦學路”暑期社會實踐取得的豐碩成果，更好地傳承河南農(nóng)業(yè)大學辦…

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生態(tài)學視域下教育機會均等與共同富裕研究

喬浩風

本書內容共分為五章。第一章是緒論部分，主要闡述了問題提出的緣由、研究的方…

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北京交通大學年鑒 2020

《北京交通大學年鑒》編委會

《北京交通大學年鑒2020》是由北京交通大學年鑒編委會主持編撰的一部綜合性工…

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華南理工大學本科課程思政優(yōu)秀教學案例集一

章熙春，李正

本書是華南理工大學深化課程思政改革成果之一，從華南理工大學首批校級課程思…

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素養(yǎng)為本的中學數(shù)學教學

李昌官

本書是臺州市教研室書記，臺州市特級教師協(xié)會會長李昌官書記經(jīng)過自己幾十年的…

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暨南大學年鑒（2021）

《暨南大學年鑒》編輯部

暨南大學年鑒是資料性綜合性匯編，自2006年開始，每年出版一卷，今年出版第1…

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農(nóng)村教師編制、結構與配置研究

秦玉友

本書首先系統(tǒng)分析三種取向的編制標準，確定城鄉(xiāng)教師編制標準的問題，并提出我…

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中國特色社會主義生態(tài)文明建設的理論與實踐研究

王英偉、劉君杰 著

生態(tài)文明的興起是時代的呼聲，是人類生態(tài)意識的覺醒，更是人類重修人與自然的…

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教育一起向未來

朱永新

本書是著名教育家、新教育實驗的發(fā)起人朱永新教授的**教育理論合集。在書中，…

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千帆競發(fā)奮楫者進：新時代大學生入校體驗

唐永超

《千帆競發(fā)奮楫者進：新時代大學生入校體驗》是一本關于高校新生的學習生活感…

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大學生職業(yè)生涯：認知、規(guī)劃與評估

宋元明 趙明鍇 著

本書圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃理論，科學規(guī)劃大學生活，合理制定人生目標，不斷進行自…

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經(jīng)驗與分析：骨干教師成長敘事研究

許占權，張妙齡，李文送，馮宇紅，王海波 …

本書是關于骨干教師成長的敘事研究，由36位中小學骨干教師講述他自己的成長故…

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基于工作室的應用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究與實踐

于振邦

本書分為上中下三篇，上篇為“基于工作室載體的應用型本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探…

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無極球理論與實操

劉林青，林金源

無極球運動是以特制球體為運動工具，采取獨特的循環(huán)纏繞圓運動方式所進行的一…

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