廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育研究所
《以案明理：新時代高職教案寫作范例》是廣東輕工職業(yè)學(xué)院12份教學(xué)設(shè)計(jì)作品的…
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連帥磊著
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，手機(jī)作為極具滲透性的移動互聯(lián)網(wǎng)終端，改變了人們…
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何云峰 主編
《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)集刊，現(xiàn)為季…
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彭明成
《現(xiàn)代學(xué)徒制何以可能：蘇南地區(qū)的創(chuàng)新實(shí)踐》系統(tǒng)梳理了現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展歷程…
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馬三喜
本書以我國新城鎮(zhèn)化為背景，分析了農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)理論，梳理了新…
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錢冬明，夏彧 等 著
《中國中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展指標(biāo)概覽》基于全國教師管理信息系統(tǒng)、國家教育科學(xué)…
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“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處
“智慧教育示范區(qū)”是《教育信息化2.0行動計(jì)劃》的重點(diǎn)任務(wù)，也是面向區(qū)域教…
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廖華芳，趙聰敏 著
主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點(diǎn)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)模式的服務(wù)方式，落實(shí)…
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任維平
循證學(xué)習(xí)是遵循證據(jù)的學(xué)習(xí)，即在有利的學(xué)習(xí)證據(jù)前提下，結(jié)合學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)者…
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暫缺作者
《高校黨建與人才培養(yǎng)深度融合創(chuàng)新與實(shí)踐》是宜賓學(xué)院創(chuàng)建黨建示范校，推進(jìn)黨…
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