教學主張：教師專業(yè)發(fā)展的新向度

宋君等著

書稿收錄了6位數(shù)學老師頗具特色的數(shù)學教學主張：智趣數(shù)學、本真數(shù)學、智慧數(shù)…

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作業(yè)設(shè)計的30個原則

常生龍 著

作業(yè)負擔問題是社會普遍關(guān)注的現(xiàn)象。在“雙減”背景下，如何能科學認識和把握…

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現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究（第51卷）

洪慶明 主編

本書主要聚焦基礎(chǔ)教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研…

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我國產(chǎn)學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新機制研究

劉良燦 萬志濤

產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是我國科技創(chuàng)新的一項基本戰(zhàn)略，但目前來看，我國的產(chǎn)學研協(xié)同…

教師核心素養(yǎng)和能力建設(shè)研究

王光明，吳立寶

本書圍繞“教師核心素養(yǎng)和能力是什么、如何測評、如何建設(shè)”的邏輯主線展開，…

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高效與純粹：王忠文談生物教育 中學生物課教學研究

王忠文

“新時代‘強基興師’叢書”以安徽師范大學“基礎(chǔ)教育振興行動計劃”為指引，…

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民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究

劉克輝，戴寧淑

民國時期，為了培養(yǎng)適合鄉(xiāng)村社會的師資，鄉(xiāng)村師范學校應(yīng)運而生。一批學者對鄉(xiāng)…

高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生平臺治理范式研究

張玉華 原振峰

本書以高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生治理范式設(shè)計為突破口，構(gòu)建了基于科轉(zhuǎn)賦能幣…

醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析

趙艷君,劉盈

趙艷君，華北理工大學理學院大學計算機教學部副教授。本書以Python語言為實驗…

人文與科技.第十輯

劉實鵬 吳曉萍

\"《人文與科技（第十輯）》是貴陽人文科技學院學術(shù)文集，本論文集收錄…

金陵老年大學老年教育研究（2023）

周朝東

本書是老年教育方面的論文集。根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于保護老年人和大力完善…

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教師書寫能力訓練

張克，白智宏

本書以書寫訓練為中心，分為毛筆與硬筆兩大板塊，突出技法分析與分解訓練。毛…

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幼兒園玩教具制作

呂袁媛，馬晟瑤

本書包括六章內(nèi)容：玩具與自制玩教具、語言領(lǐng)域玩教具制作、科學領(lǐng)域玩教具制…

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武漢大學經(jīng)濟與管理學院院史（1893-2023）

武漢大學經(jīng)濟與管理學院

本書依據(jù)武漢大學經(jīng)濟與管理學院發(fā)展的四大歷史時期和十四個歷史階段，分為五…

教學是如何發(fā)生的：關(guān)于教學與教師效能的開創(chuàng)性研究及其實踐意義

保羅·A.基爾施納，卡爾·亨德里克…

在暢銷書《學習是如何發(fā)生的》的基礎(chǔ)上，作者保羅·A.基爾施納、卡爾
…

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輕松帶班：21招化解班主任工作難題

厲廣海，鐘杰

本書圍繞班主任日常工作展開，全面覆蓋了班主任在班級管理中遇到的難題，并提…

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教育會輸給技術(shù)嗎 ：人工智能在閱讀和數(shù)學中的進展

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 編

人工智能的進步正在引領(lǐng)一場迅猛的技術(shù)變革。理解人工智能的能力與人類技能的…

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教育研究與設(shè)計

劉六生

本書主要包括教育研究導論、教育量化研究與教育質(zhì)性研究三個模塊。其中，第一…

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可見的學習者：為什么要記錄學習行為

（美）瑪拉·克雷切夫斯基 本·馬…

在許多課堂上，教師雖然用眼睛來看，卻常常對眼前發(fā)生的事情視而不見。學生在…

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長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估專題研究（第1輯）

長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估中心

本書為長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估研究的專題研究成果，聚焦教育公共服務(wù)水平與…

知識圖譜理論在教育與心理研究中的應(yīng)用（第二版）

郭文斌

本書主要包含六章。 章，知識圖譜概述：介紹了知識圖譜的概念、發(fā)展歷程、原…

幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育案例評析教程

甘鵬，韋凌云，趙建霞 主編

本教材在作者多年學前教育專業(yè)一線教學及幼兒園工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，基于學習者視…

世界一流大學和一流學科評價研究報告（2022-2023）

邱均平 等 編著

自2017年 、 、 發(fā)展改革委公布世界一大學和 學科（簡稱“雙一”）建設(shè)高校及…

錢偉長愛國主義教育思想

張丹華，陳海青

本書由上海大學教授張丹華等著。2023年10月是世界 科學家、教育家、杰出的社…

活在課堂里

李政濤

《活在課堂里》是李政濤教授寫給愿意把生命獻給課堂的教師的一首“抒情詩”?！?/p>

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中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告（2022~2023）

朱旭東，李興洲

《中國教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興報告（2022～2023）》是繼《中國教育扶貧報告》（教…

中國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究

郭叢斌 方晨晨 著

本書首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長三角教育一體化發(fā)展、海南自貿(mào)港教育 化…

元宇宙賦能高校思想政治教育創(chuàng)新實踐研究

劉維剛著

元宇宙表征著一種 的技術(shù)變革、思維變革和范式變革，這種變革將深刻推動高?！?/p>

創(chuàng)教育：浦東新區(qū)基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力素養(yǎng)培育理論與…

李軍

本書是浦東新區(qū)推進“基于區(qū)域特色的學校綜合課程創(chuàng)造力研究和實踐”項目的理…

文化資本與人力資本雙重驅(qū)動下的大學生就業(yè)研究

高娟 著

全書基于教育的家校建構(gòu)與個體特質(zhì)的相互關(guān)系，結(jié)合理論分析與實證檢驗，循著…

孫培青文集（共七卷）

孫培青 著

作者畢生研究中國教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考試數(shù)十年，造詣精深，是…

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職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（第3版）

蘇文平

大學是人生的關(guān)鍵階段，期間的一項重要任務(wù)是確定未來的職業(yè)生涯發(fā)展目標。本…

經(jīng)濟合作與發(fā)展組織國家高職教育的經(jīng)費投入研究

高娟

經(jīng)費投入是發(fā)展的基礎(chǔ)，為推動我國建成有中國特色的高職經(jīng)費投入機制，促進我…

中國大學和研究生教育及學科專業(yè)評價報告（2023—2024）

邱均平 等 編著

本書以中國科教評價研究院（CASEE，杭電）為主，聯(lián)合中國科學評價研究中心（…

質(zhì)量與可靠性管理（第四版）

方志耕

“21世紀是質(zhì)量的世紀”，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量與每個人都有著直接或間接的關(guān)系。本…

傳承與嬗變：癸卯學制與中國近代學校美術(shù)教育

劉娟娟

本書以中國近代 個頒布實施的學校教育制度——“癸卯學制”中的學校美術(shù)教育…

城市教育資源資本化效應(yīng)的動態(tài)異質(zhì)演變研究：以杭州市為例

肖月，溫海珍

本書基于特征價格理論、城市公共品理論和市場細分理論以及杭州的住宅市場和教…

星辰為引，博雅知行：北京大學2023屆畢業(yè)生代表發(fā)言精選

北京大學學生工作部 編 寧琦 主編

本書是北京大學學生工作部在北京大學建校125周年之際，為展現(xiàn)新時代北大青年…