魏忠
《數(shù)字時(shí)代的教育轉(zhuǎn)型》是一本關(guān)于教育的現(xiàn)代化、信息化、智能化、數(shù)字化迭代…
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尚俊 曾嘉靈
學(xué)習(xí)科學(xué)是20世紀(jì)90年代發(fā)展起來的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，重在研究“人究竟是怎么學(xué)…
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李建偉 等
本書為小學(xué)特需課程建設(shè)的成果總結(jié)。特需課程包括美術(shù)、科學(xué)、音樂、體育等課…
彭靜雯
目前國內(nèi)家庭教育研究的現(xiàn)狀存在兩種傾向：一種是對(duì)家長行為應(yīng)然狀態(tài)的理論建…
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王增芬
十八大以來，黨中央提出推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加強(qiáng)基層自治建設(shè)…
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孫競
本教材以生涯適應(yīng)力理論為基礎(chǔ)，從理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)方式、課程內(nèi)容、…
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歐陽璠
本專著將闡述學(xué)習(xí)分析相關(guān)理論、主要概念、學(xué)習(xí)分析基本技術(shù)和方法、學(xué)習(xí)分析…
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王挺，李秀菊，姚建欣
習(xí)近平總書記在黨的二十大中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化…
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莊莉 著
本書緊扣《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，提供了20個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，主…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 著,李永智 主譯
本書呈現(xiàn)了經(jīng)合組織關(guān)于人工智能關(guān)鍵認(rèn)知能力的研究結(jié)果，將其與成年勞動(dòng)人口…
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王洪偉、阮青松
本書是同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師深入探討高校課程思政建設(shè)的學(xué)術(shù)論文集，是…
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李虹著
大學(xué)的核心功能在于教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的提升需要不斷探索教學(xué)改革，而教學(xué)改革的…
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王嬌，李月波，陳亮
隨著黨和政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和投入的加大，大學(xué)生教育得到了快速發(fā)展?！?/p>
靳淑梅
本書是教師專業(yè)發(fā)展方面的著作，從教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容與路徑兩個(gè)維度進(jìn)行架構(gòu)…
上海市基礎(chǔ)教育階段自閉癥學(xué)生支持服務(wù)體系…
《融合教育中的自閉癥學(xué)生常見問題與對(duì)策》中介紹了自閉癥學(xué)生融合教育實(shí)踐工…
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[美]理查德·A.德特韋勒 （Richard A.…
“文科無用”“文科就業(yè)崗位少”&…
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李詩夏著
本書系統(tǒng)探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生政治觀點(diǎn)、思想觀念、道德品質(zhì)教…
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[美] 彼得·格雷 著，馬小鳳 譯
你的孩子特別排斥去學(xué)校嗎？你的孩子學(xué)習(xí)成績差、與老師和同學(xué)相處不融洽嗎？…
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賀燦飛、彭建、蘇筠等
地理學(xué)是支撐國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)學(xué)科。大學(xué)地理教育是地理…
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張海濱、鄭如青 主編
國際組織在全球治理和應(yīng)對(duì)氣候、疾病、貿(mào)易、發(fā)展、恐怖主義等眾多全球性議題…
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李韌
《學(xué)習(xí)簡史：從動(dòng)物學(xué)習(xí)到機(jī)器學(xué)習(xí)》打破學(xué)科界限和思維局限，重新梳理學(xué)習(xí)歷…
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郭元祥 主編
《深度教學(xué)研究（第二輯）》是郭元祥教授研究團(tuán)隊(duì)關(guān)于深度教學(xué)的理論與實(shí)驗(yàn)的…
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