參考文獻

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1. 本論文為2015年湖北省人文社科重點研究基地“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)研究中心”研究課題“啟動校友資源促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機制設計研究”之子課題。