正文

第六封信 圖書的商業(yè)價(jià)值

洛克菲勒寫給兒子的30封信 作者:(美)洛克菲勒 著,龍婧 譯


第六封信 圖書的商業(yè)價(jià)值

書中的寶藏遠(yuǎn)比從金銀島上和加勒比海底,由海盜掠奪來的珠寶多,更重要的是,生活中的每一天你都能享用它們。

親愛的小約翰:

你工作已經(jīng)快三年了,很高興看到你在不斷地進(jìn)步,真讓我為你感到自豪。你在信中說最近讀了不少書,想借此拓寬自己的視野,為將來從事公司的經(jīng)營(yíng)管理做好準(zhǔn)備。這說明你已經(jīng)準(zhǔn)備好向更高的目標(biāo)攀登,這是一個(gè)好現(xiàn)象,我也通過自己這么多年的親身體驗(yàn)給你一些建議。

約翰,你在學(xué)習(xí)操縱游艇時(shí),不知是在什么時(shí)候,對(duì)此恐怕你還記憶猶新吧!你一定要學(xué)會(huì)從別人的錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí),因?yàn)橐粋€(gè)人根本沒有足夠的時(shí)間去經(jīng)歷所有的失敗。在讀書方面也是如此。如果你能以此學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮其有利的一面,在處理各種各樣的事情時(shí),最好提前閱讀一下先行者們留下來的寶典奇文。如果你能夠做到每月讀一本書,那么你就向正確的人生方向邁進(jìn)了一步。

約翰·D·洛克勒和他鐘愛的孫子戴維,每時(shí)每刻不忘讓孩子學(xué)習(xí)。

我曾努力學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué),也達(dá)到了作為一個(gè)紳士所應(yīng)該具備的條件。我最喜歡閱讀培根、莎士比亞、伯恩斯的作品,其他人的作品我一般很少看。但是有很多類似的詩篇深深地刻在我的內(nèi)心深處,當(dāng)然還有法國(guó)文學(xué),尤其是《蒙田論生活》,它們把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界。當(dāng)我如饑似渴地閱讀這些故事時(shí),我就像處于一個(gè)夢(mèng)幻的境地,書中的寶藏遠(yuǎn)比從金銀島上和加勒比海底,由海盜掠奪來的珠寶多,更重要的是,生活中的每一天你都能享用它們。

仿佛是在地牢的墻上開了一扇窗戶,從此知識(shí)的陽光一直照耀著我。我把書隨身帶著,抓住上班時(shí)的一點(diǎn)空隙來讀書。每天的勞苦工作,值班時(shí)難熬的長(zhǎng)夜,都因?yàn)闀@得微不足道。每當(dāng)想起到了周末又能借到新書,隨后的日子就會(huì)變得無限光明。就這樣,我漸漸熟悉了麥考利的散文和歷史著作。對(duì)于班克羅夫特的《美國(guó)史》,我看得比其他任何書都要用心。蘭姆的作品更是帶給了我極大的愉悅。不過,當(dāng)時(shí)我對(duì)大文豪莎士比亞知之甚少,只讀過幾篇選入學(xué)校課本的作品。我對(duì)他的喜愛是在不久后從匹茲堡的老劇院開始的。

記得我剛離開學(xué)校時(shí),我認(rèn)為是應(yīng)該開創(chuàng)一條新路的時(shí)候了,我希望去生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我打點(diǎn)好行囊,帶著惠特曼的詩、托馬斯·霍爾夫的《你再不能返家》以及愛默生的《論成功》,踏上了西行的未知之路。

我在人生的這一階段僅僅依靠閱讀,就覺得自己經(jīng)歷過十余回的人生,但我并不因此而有任何優(yōu)越感。正因?yàn)槿绱瞬庞X得自己更應(yīng)該有效合理地利用上帝所給予的時(shí)間。于是在某種意義上,如果一個(gè)人生活在一個(gè)小小的封閉的社會(huì)之中,無論自己有所期望還是沒有希望,對(duì)外面的世界缺少實(shí)際考察的機(jī)會(huì),或者缺少通過閱讀來獲得知識(shí),那么他們又何談對(duì)人生的了解呢?我為他們感到可憐。而在無知中死去的人又何其多??!這是一種讓人覺得可怕的事情!

然而,讀書不能以數(shù)量來衡量,有的人雖然讀了很多的書,但是大部分都是小說,他們認(rèn)為這樣可以使人生得到寬慰;也有不少人感覺到閱讀非虛構(gòu)性作品是他們的工作,很奇怪我在閱讀非虛構(gòu)性的作品時(shí),從未感覺到它除了輕松還有什么效果。而且,在這個(gè)世界上必須學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,比小說更加讓人感興趣的事實(shí)在是太多了。想起這一點(diǎn),自然會(huì)覺得閱讀別人的白日夢(mèng)是何等浪費(fèi)時(shí)間。

我進(jìn)入商界以后,在環(huán)境的影響下,切實(shí)感受到了讀書的重要。通過讀書可以磨煉經(jīng)營(yíng)手段,簡(jiǎn)而言之,就是可以讀人。歷史是針對(duì)人而寫的,而且在現(xiàn)在也廣為流傳,有關(guān)工作壓力、投資、飲食療法、運(yùn)動(dòng)、飛艇安全操作法等方面的圖書,那是針對(duì)人以及人的思維和人的行動(dòng)的。一個(gè)企業(yè)家如果想使自己的經(jīng)營(yíng)水平提升至一個(gè)以前未有企及、不可估量的高水平,就應(yīng)該對(duì)更廣范圍內(nèi)的人們進(jìn)行閱讀了解。

針對(duì)經(jīng)營(yíng)方面的個(gè)別問題,究竟應(yīng)該讀什么書好,最好去請(qǐng)教大學(xué)期間進(jìn)行經(jīng)營(yíng)學(xué)教育的教授,他們大都掌握了最新的情報(bào),了解誰寫了什么書,有關(guān)某一問題的優(yōu)秀論文,可以在哪里找到等。最好請(qǐng)他們當(dāng)自己的學(xué)習(xí)顧問。以我的經(jīng)驗(yàn),他們總是樂于給人幫助,而且費(fèi)用也很合適。

這個(gè)世界上真正新鮮的事并不太多,人生的很多方面就是反反復(fù)復(fù),證實(shí)我的這一觀念的最好的一本書便是《巴特雷特常用警句集》。

這本書羅列了始于《圣經(jīng)》中記述的對(duì)人的考察,忠于當(dāng)今時(shí)世的思想觀念,其中有一位古希臘詩人荷馬在公元前700年前說過的妙語:“兒子極少與父親相同。不及父輩的占大部分,超過前輩的只占少數(shù)?!睎|方大思想家孔子也說過:“不要結(jié)交比自己還差的朋友?!币了髟f:“心甘情愿地接受自己的命運(yùn)吧!你不可能任何方面都出人頭地。”圣海爾勞姆斯也說過:“不了解自己的無知,是最大的無知。

須發(fā)皆無,相貌古怪的洛克菲勒抱著他的一個(gè)孫輩在看書,1904年9月23日攝。

巴特雷特以這種基調(diào)一直貫穿始終,將萬古流芳的偉人們對(duì)世界的觀念及看法傳達(dá)給讀者。這些人都跟你我現(xiàn)在活在世間一樣,在歷史的某一階段,曾經(jīng)生活過、呼吸過、體驗(yàn)過人生。了解這些思想家的人生百態(tài)、觀點(diǎn)以及他們的苦惱,我們的問題就顯得何等微小。至少站在經(jīng)驗(yàn)者們觀察的基礎(chǔ)上,一切問題均會(huì)容易處理得多。

另外,要成為一個(gè)真正受過教育的人,必須認(rèn)同這一觀念,即教育并不只是指學(xué)校教育,它是一種心態(tài),一種帶著無限好奇心和求知欲觀察這個(gè)世界的意愿。因此,要敞開心扉,去體會(huì)豐富多彩的日常生活——面對(duì)天地的運(yùn)動(dòng)、鳥兒的歌聲,抒發(fā)自己的感情,跨越時(shí)空俯視他人的成敗,欣賞能工巧匠,天真孩童的藝術(shù)創(chuàng)造……要學(xué)習(xí)的東西是這樣多,其實(shí)每天都有成千上萬的機(jī)會(huì)充實(shí)自己的心靈。

或許我正是花了一定的時(shí)間與耐力進(jìn)行閱讀的緣故,與從不讀書的同輩人比起來,跟學(xué)歷比我高的人比起來,卻擁有了一個(gè)相當(dāng)有利的起點(diǎn)。直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新的書,我想大概就是這些吧!

另外,我還有一個(gè)建議。要想掌握好自己的人生航舵,我建議你閱讀歷史書,學(xué)習(xí)我們的祖先在正?;虍惓5氖聭B(tài)中如何苦干,達(dá)到挑戰(zhàn)的目標(biāo)或征服目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。人生中的許多歷史往往是驚人的相似,許多事情都是重復(fù)的。我們想要知道的很多方法都已經(jīng)被人們所嘗試和證實(shí),并且已經(jīng)歸納在書上等待著你去研讀。同樣也有人們所犯的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該從這些先例中學(xué)會(huì)避免犯同樣的錯(cuò)誤。

根據(jù)我早年的生活經(jīng)歷,我認(rèn)為,沒有什么比在一個(gè)社區(qū)內(nèi)建立一座公共圖書館,并把它作為一個(gè)市政機(jī)構(gòu)加以支持,更能體現(xiàn)金錢的價(jià)值。只有這樣,金錢才能給孩子們帶來無可比擬的益處。我相信,我有幸捐建的那些圖書館,會(huì)證明我這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。只要有一個(gè)孩子從這些圖書館中受益,我就會(huì)認(rèn)為這些圖書館不是白建的。圖書館最重要的好處在于,它不可能讓你不勞而獲,要想獲得知識(shí),必須自己努力,無一例外。

洛克菲勒與貝西的孫女伊麗莎白和孫子約翰·德庫埃瓦在奧蒙德比奇,攝于1933年。

最后我還要向你贈(zèng)送一句圣托馬斯·阿奎那斯的贈(zèng)言:“小心那些只讀過一本書的人?!?/p>

愛你的父親


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)