法國(guó)普瓦捷大學(xué) 科研和教學(xué)并重

大學(xué)簡(jiǎn)介

普瓦捷大學(xué)（Université de Poitiers）始建于1431年，為歐洲最古老的大學(xué)之一。14世紀(jì)，普瓦捷大學(xué)成為法國(guó)繼巴黎大學(xué)之后規(guī)模最大的大學(xué)，也是法國(guó)公立重點(diǎn)大學(xué)。居里夫人、隆薩爾、迪·貝雷、笛卡爾等曾在此學(xué)習(xí)。

普瓦捷大學(xué)設(shè)在市中心的大學(xué)校區(qū)和未來樂園（Futuroscope）培訓(xùn)區(qū)在整個(gè)波瓦圖·夏朗大區(qū)發(fā)揮著重要影響，普瓦捷大學(xué)還在昂古萊姆（Angoulème）、尼奧爾（Niort）和夏岱勒羅（Chatellerault）設(shè)立了分校區(qū)。普瓦捷大學(xué)非常重視科研，擁有54個(gè)高水平的實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)校網(wǎng)址：www.univ-poitiers.fr

校長(zhǎng)名片

讓·皮埃爾·蓋松（Jean-Pierre Gesson）

讓·皮埃爾·蓋松，法國(guó)普瓦捷大學(xué)化學(xué)博士，美國(guó)羅切斯特大學(xué)博士后，教授。

1999—2003年，擔(dān)任普瓦捷大學(xué)主管外事副校長(zhǎng)；

2003年至今，擔(dān)任普瓦捷大學(xué)校長(zhǎng)；

2005年，在普瓦捷大學(xué)設(shè)立西歐第一家孔子學(xué)院；

2008年至今，擔(dān)任法國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟國(guó)際事務(wù)委員會(huì)主席。

（《深圳特區(qū)報(bào)》2011.03.31第A17版）

深圳特區(qū)報(bào)記者 張興文 王敏 范京蓉

普瓦捷是法國(guó)維埃納省的首府。普瓦捷面積不大，不到一個(gè)小時(shí)就可以步行橫穿東西。但位于這座城市的普瓦捷大學(xué)有著其突出的特點(diǎn)：四成博士生來自世界各地；設(shè)立了法國(guó)第一家“孔子學(xué)院”；是首批招收中國(guó)學(xué)生的法國(guó)大學(xué)之一；培育了物理學(xué)家居里夫人、數(shù)學(xué)家笛卡爾等科學(xué)巨匠。

日前，記者來到這座城市采訪了普瓦捷大學(xué)校長(zhǎng)讓·皮埃爾·蓋松，他強(qiáng)調(diào)，一流大學(xué)一定要具有國(guó)際視野，并向我們講述了其辦學(xué)體會(huì)，給我們留下了深刻印象。

一、科研和教學(xué)并重是一所好大學(xué)的基礎(chǔ)

深圳特區(qū)報(bào)：維埃納省是深圳的友好城市，能到普瓦捷大學(xué)采訪，也讓我們倍感親切。據(jù)我們了解，居里夫人、笛卡爾等科學(xué)巨匠都出自這里，我們想請(qǐng)教的是，為什么貴大學(xué)能培養(yǎng)出這么多領(lǐng)軍人物？

讓·皮埃爾·蓋松：普瓦捷大學(xué)是一所有著近580年歷史的大學(xué)，在多年的辦學(xué)過程中，我們深深體會(huì)到，對(duì)于一所大學(xué)而言，要科研和教學(xué)并重，要把科研放在很重要的位置，這對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀人才非常重要。比如我們的大學(xué)有24 000多名學(xué)生，其中有1 000名博士生，博士生的比例很高。普瓦捷大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生從碩士階段開始就積極參與到科研工作中。大學(xué)要把科研和教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，我認(rèn)為，這是一所好大學(xué)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)人才非常重要的一點(diǎn)。

我們大學(xué)是一所多學(xué)科的大學(xué)，文、理、工等學(xué)科都有，我們花了很大的力氣建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，力求把實(shí)驗(yàn)室做強(qiáng)。在理科方面，我們有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室擁有350個(gè)科研人員，其中有200多名博士生。我們還有文科實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室等，各個(gè)學(xué)科都有。為了把實(shí)驗(yàn)室做強(qiáng)，我們把小實(shí)驗(yàn)室歸并到大實(shí)驗(yàn)室中去，因?yàn)橐粋€(gè)大實(shí)驗(yàn)室才能承擔(dān)大的項(xiàng)目和深的課題。

支撐普瓦捷大學(xué)的科研和實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)費(fèi)來源主要有兩方面，一方面是地方政府的投入，有國(guó)家科研基金的資助；另一方面就是項(xiàng)目資金，這是一個(gè)很重要的來源。好的項(xiàng)目就能得到企業(yè)和地方政府的資金資助。所以科研一定要與實(shí)踐緊密結(jié)合。

深圳特區(qū)報(bào)：科研與實(shí)踐如何緊密結(jié)合？

讓·皮埃爾·蓋松：普瓦捷大學(xué)有50%左右的項(xiàng)目都和企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，尤其是理工科的項(xiàng)目，其中包括環(huán)境、化學(xué)、工程類的，都是和企業(yè)一起研發(fā)的，另外有50%的項(xiàng)目是國(guó)家課題。

我認(rèn)為科研分兩種，一種是應(yīng)用型的，一種是基礎(chǔ)型的，二者要并重。如果學(xué)校或者實(shí)驗(yàn)室只是急功近利追求應(yīng)用型的科研，而不把基礎(chǔ)科研做好，那它就缺乏可以走得更遠(yuǎn)，進(jìn)一步提高的養(yǎng)分，這樣的科研走不遠(yuǎn)。如果只是做基礎(chǔ)理論型的研究，就產(chǎn)生不了現(xiàn)實(shí)生活中的成果和經(jīng)濟(jì)效益。我認(rèn)為二者都非常重要，一定要處理好它們之間的關(guān)系。

另外，科研一定要追求世界水平，這是一所大學(xué)具有國(guó)際化視野的重要方面。如果一所大學(xué)只是內(nèi)部“近親繁殖”發(fā)表一些文章，一點(diǎn)意義都沒有。因?yàn)樵谌蚧臅r(shí)代，科研成果是世界性的。如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)室不經(jīng)常開國(guó)際會(huì)議，不經(jīng)常和國(guó)際的同行交流，那它的研究層面就不夠高，就失去了大學(xué)研究的意義。

二、注重海外交流，避免“近親繁殖”

深圳特區(qū)報(bào)：您講到學(xué)校要有國(guó)際化視野，那么在國(guó)際化的大背景下，你們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生？

讓·皮埃爾·蓋松：我們的1 000名博士生中，40%是外國(guó)學(xué)生，學(xué)生的國(guó)際化程度很高。另外，對(duì)國(guó)際化學(xué)生的培養(yǎng)，我們有三點(diǎn)做法：一是博士培養(yǎng)階段注意聯(lián)合培養(yǎng)，比如本地教授和外國(guó)教授聯(lián)合培養(yǎng)博士生，效果就比單獨(dú)由一個(gè)博導(dǎo)培養(yǎng)要好。二是我們鼓勵(lì)年輕人積極參與科研，并為他們提供機(jī)會(huì)，讓他們做博士后，并且是到國(guó)外去做，不要“近親繁殖”，這樣才能充分交流信息。三是鼓勵(lì)本地的老師、博導(dǎo)和博士生要經(jīng)常到國(guó)外去生活幾個(gè)月，進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，要經(jīng)常性地流動(dòng)。

法國(guó)非常重視科研人員的流動(dòng)。在大學(xué)中有多少外國(guó)研究員，或者學(xué)校的研究員到國(guó)外去的次數(shù)有多少，這是法國(guó)政府考評(píng)一個(gè)大學(xué)的重要指標(biāo)之一。我們?cè)谶@方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如碩士階段中，碩士在國(guó)外實(shí)習(xí)的比例還僅有十分之一。另外，老師和科研人員到國(guó)外參加研討會(huì)的機(jī)會(huì)很多，但是作為訪問學(xué)者到國(guó)外去住上幾個(gè)月的比例還不夠高，這也是我們下一步努力的方向。

深圳特區(qū)報(bào)：法國(guó)的大學(xué)都非常重視國(guó)際化？

讓·皮埃爾·蓋松：是的，法國(guó)高校非常重視國(guó)際交流。我本人是法國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟國(guó)際事務(wù)委員會(huì)的負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)聯(lián)盟可以促進(jìn)校長(zhǎng)間經(jīng)常性的對(duì)話，改進(jìn)大學(xué)各方面的質(zhì)量，其中有一項(xiàng)就是大學(xué)的國(guó)際化問題。

目前世界上每年有28萬名外國(guó)學(xué)生到法國(guó)學(xué)習(xí)，但只有6萬名法國(guó)學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)，所以法國(guó)教育部認(rèn)為，法國(guó)學(xué)生去國(guó)外學(xué)習(xí)的數(shù)量太少了，應(yīng)該鼓勵(lì)法國(guó)學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)至少六個(gè)月或者一個(gè)學(xué)期。據(jù)此，我們學(xué)校規(guī)定每個(gè)碩士生至少有一個(gè)學(xué)期在國(guó)外就讀，把學(xué)生交流出去，讓學(xué)生有國(guó)外生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

三、拿出具體措施，鼓勵(lì)學(xué)生走出去

深圳特區(qū)報(bào)：請(qǐng)您具體談?wù)勛寣W(xué)生“走出去”這個(gè)問題。

讓·皮埃爾·蓋松：其實(shí)國(guó)際化是提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力非常重要的方面。在法國(guó)的教育中，本科和碩士期間都會(huì)有實(shí)習(xí)時(shí)間，學(xué)生讀完碩士要實(shí)習(xí)多次，實(shí)習(xí)可以在很多地方，可以到企業(yè)、政府和社團(tuán)組織去實(shí)習(xí)，從中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。在法國(guó)，每一個(gè)碩士畢業(yè)生都有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在他們走向就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)候，他們都算是有經(jīng)驗(yàn)的熟手，這一點(diǎn)上是沒有差別可言的。

但是，政府、企業(yè)在招人的時(shí)候非?？粗挟厴I(yè)生是否有海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，更看重畢業(yè)生是否有到過多個(gè)國(guó)家工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)我們所知，用人單位看中的國(guó)際學(xué)習(xí)背景和經(jīng)驗(yàn)不僅僅指在歐洲，如在英國(guó)、西班牙實(shí)習(xí)過兩個(gè)月，他們會(huì)認(rèn)為你還沒有走出歐洲。他們更看中廣泛的國(guó)際背景，如一個(gè)學(xué)生到拉丁美洲、中東實(shí)習(xí)過，就會(huì)非常受歡迎，因?yàn)樗纳砩暇哂卸嘣奈幕梢耘c很多文化背景的人一起工作。在勞動(dòng)力市場(chǎng)上，這些人更具有競(jìng)爭(zhēng)力。所以作為大學(xué)校長(zhǎng)，我鼓勵(lì)學(xué)生“走出去”，而且要走遠(yuǎn)一點(diǎn)，接受不同文化的熏陶和挑戰(zhàn)。

深圳特區(qū)報(bào)：您在鼓勵(lì)學(xué)生“走出去”方面有什么具體的做法？

讓·皮埃爾·蓋松：在回答這個(gè)問題之前，我想先說說為什么學(xué)生走不出去這個(gè)問題。第一是經(jīng)濟(jì)上的問題，很多學(xué)生的家庭沒有經(jīng)濟(jì)能力讓學(xué)生走出去。第二是文化方面的問題，有的學(xué)生不敢出去，因?yàn)樗麤]有國(guó)際化視野。

針對(duì)這兩點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)學(xué)生的國(guó)際化方面拿出了具體的解決辦法。第一是建立了一個(gè)學(xué)生國(guó)際教育基金。經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以申請(qǐng)教育基金，我們會(huì)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)或者實(shí)習(xí)情況，如果學(xué)生本身的條件達(dá)到了，但是受經(jīng)濟(jì)制約，國(guó)際教育基金會(huì)會(huì)資助他們。

第二是很多學(xué)生意識(shí)不到國(guó)際化的重要性，但等他求職時(shí)意識(shí)到就晚了。為此，我們?nèi)ツ暝诜▏?guó)創(chuàng)造性地開創(chuàng)了一個(gè)學(xué)士學(xué)位，叫“國(guó)際學(xué)士”。這不是一個(gè)專業(yè)，而是所有專業(yè)學(xué)生都可以拿的學(xué)位，他只要每個(gè)星期上四個(gè)小時(shí)的外語(yǔ)課，他畢業(yè)時(shí)，除了本專業(yè)外，普瓦捷大學(xué)還會(huì)給他發(fā)一個(gè)“國(guó)際學(xué)士”的學(xué)位。目前已經(jīng)有35個(gè)學(xué)生加入了國(guó)際學(xué)士的學(xué)習(xí)。

我們所指的學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)的外語(yǔ)是目前比較難學(xué)的四種語(yǔ)言：葡萄牙語(yǔ)（因?yàn)閹缀跄厦浪械膰?guó)家都講葡萄牙語(yǔ)）；中文（因?yàn)橹袊?guó)正在崛起，正成為世界重要一極）；俄語(yǔ)；阿拉伯語(yǔ)（因?yàn)榘ㄖ袞|和北非這些國(guó)家都講阿拉伯語(yǔ)）。這樣鼓勵(lì)學(xué)生接受不同文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。

四、加強(qiáng)中法合作，寄望中國(guó)學(xué)子

深圳特區(qū)報(bào)：普瓦捷大學(xué)和中國(guó)有什么樣的合作，以后有什么計(jì)劃？

讓·皮埃爾·蓋松：維埃納省是深圳的友好城市，普瓦捷大學(xué)也和深圳有著密切的聯(lián)系。首先，普瓦捷大學(xué)和深圳的中興公司、南昌大學(xué)就有一個(gè)合作，那就是共同設(shè)立了法國(guó)的首家孔子學(xué)院。去年，普瓦捷大學(xué)出資興建的孔子學(xué)院新大樓也正式落成，這所孔子學(xué)院為法國(guó)培養(yǎng)了大量的漢語(yǔ)人才，讓更多的人了解了中國(guó)悠久的文化。

此外，我們和南昌大學(xué)等也有著學(xué)生交流方面的項(xiàng)目合作。

深圳特區(qū)報(bào)：普瓦捷大學(xué)是很多中國(guó)學(xué)子心中向往的大學(xué)，您想對(duì)中國(guó)學(xué)生說些什么？

讓·皮埃爾·蓋松：我想對(duì)中國(guó)學(xué)子說的第一句話是，中國(guó)的學(xué)生非常幸運(yùn)，前途非常樂觀。中國(guó)的改革開放取得了令人矚目的成就，中國(guó)正變得越來越有活力，中國(guó)未來一定是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。我想說的第二句話是，中國(guó)學(xué)生一定要多到外面走走看看，擴(kuò)大自己的視野。除了了解中國(guó)的事情，也要看看全球發(fā)生了什么變化，這樣對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)整個(gè)人類都有好處。第三句話想說的是，如果中國(guó)學(xué)生想來法國(guó)留學(xué)，希望他們能學(xué)習(xí)法語(yǔ)，來看看法國(guó)這個(gè)美麗的國(guó)家。