右腦負(fù)責(zé)發(fā)散思維。當(dāng)孩子遇到錢，右腦會把錢和想象中的需要，以及孩子的愛好和情感快速鏈接起來，所有的細(xì)胞都活躍起來參與各種想象，讓孩子長時(shí)間沉浸在虛幻世界，享受幻想帶來的喜悅和快樂。孩子拿到壓歲錢時(shí)特別興奮，甚至浮想聯(lián)翩，用想象力在大腦里設(shè)計(jì)和盤算著如何購買自己喜歡的東西。

雨奇6歲那年從電視新聞里看到一個(gè)人中了500萬大獎，這個(gè)天文數(shù)字激發(fā)了她的想象力，讓她立刻興奮起來：“假如我中獎得了500萬，就給爸爸媽媽請20個(gè)保姆，50個(gè)保鏢，買10套別墅，20輛小轎車?！?/p>

為什么孩子對錢會想入非非，喜歡放大錢的能量呢？

0—12歲是孩子右腦發(fā)育的高峰期，右腦接受、加工處理信息的速度像計(jì)算機(jī)，反應(yīng)速度快。當(dāng)孩子遇到錢，右腦立刻會異?；钴S。如果手里有10元錢，能想象出100元的花銷項(xiàng)目。

當(dāng)孩子遇到錢，左腦會怎樣表現(xiàn)呢？

左腦會把錢和物，以及孩子的實(shí)際需求快速鏈接起來。當(dāng)左腦的聚合思維被錢激活時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)是理智冷靜，第二個(gè)反應(yīng)是不盲從隨意行動。左腦喜歡有序地工作，喜歡通過追問、推理、對比、探究做判斷，確定物有所值，才指揮手和腳去行動?，F(xiàn)代人的非理性消費(fèi)和盲目跟風(fēng)，炫富和經(jīng)濟(jì)犯罪都與早期缺少財(cái)商啟蒙教育，在孩子遇到錢時(shí)，很少啟動左腦有關(guān)。

當(dāng)孩子遇到錢，先幫孩子啟動左腦，樹立正能量金錢觀：如何掙錢和花錢，為什么不能揮霍和浪費(fèi)資源等信息知識，左腦在接受這些信息知識時(shí)將自動編程保存，這個(gè)程序和相關(guān)知識信息會隨時(shí)自動跳上大腦的屏幕，幫助孩子管理欲望和情緒。