聽(tīng)說(shuō)他想調(diào)走，然后又聽(tīng)說(shuō)系主任舍不得放他走，他的那些同事，老的少的，男的女的，都跑去幫他求情，求情不成，就詆毀他的學(xué)術(shù)，有人寫了匿名信，直接投到校長(zhǎng)手里，列出條目，說(shuō)《南京第十三》，至少有十三處是抄襲的。在西方，十三是個(gè)不吉利的數(shù)字，原來(lái)在東方也適用。

領(lǐng)導(dǎo)依然沒(méi)加理會(huì)。校長(zhǎng)并不懂歷史，也沒(méi)看過(guò)曉洋的那本書，但他有他的判斷：如果真是如此，這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，怎么沒(méi)見(jiàn)被抄襲者出來(lái)說(shuō)話？

見(jiàn)這招不奏效，又詆毀他的人品，說(shuō)他孤傲（校長(zhǎng)說(shuō)，不對(duì)呀，他不是挺有禮貌的嗎？系主任也幫他說(shuō)話，指責(zé)那些說(shuō)黃曉洋孤傲的人，是因?yàn)樽约翰皇撬膶?duì)手），接著又說(shuō)他跟女學(xué)生有染（校長(zhǎng)說(shuō)，有這回事？你們有證據(jù)嗎）。這時(shí)候，校長(zhǎng)的口氣明顯軟下來(lái)了，系主任也不再堅(jiān)持了。其實(shí)，他們心里亮亮堂堂的，然而，把曉洋留住，至少是個(gè)不利于團(tuán)結(jié)的因素吧。

就這樣，他回南京幾個(gè)月后辦好調(diào)動(dòng)手續(xù)，來(lái)了渝州文理學(xué)院歷史系。

這件事情，我是說(shuō)，他往重慶調(diào)動(dòng)的事情，我和父親都一無(wú)所知。當(dāng)他再次來(lái)到重慶，選一個(gè)星期天到了我們家，我該怎樣向你描述我的心情呢？那是下午2點(diǎn)過(guò)，我父母到沙坪公園曬太陽(yáng)去了（時(shí)令早已進(jìn)入霧季，陽(yáng)光要穿過(guò)厚厚的云層，灑到地上的，是一點(diǎn)花花太陽(yáng)，但也彌足珍貴），我一個(gè)人躺在沙發(fā)上看書，聽(tīng)到敲門聲，以為是父母，打開(kāi)門，卻是他！

我竟然沒(méi)邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，而是堵在門口，也不跟他說(shuō)句話。

還是他說(shuō)：“杜主任在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”我才讓開(kāi)。

一切都從頭開(kāi)始。

以前那種曖昧的意緒，需要召喚才能回來(lái)。

一旦回來(lái)，就膏一樣稠。

他在沙發(fā)上坐下，我把水給他端過(guò)來(lái)，才說(shuō)父親不在，但馬上補(bǔ)了一句：

“爸爸很快就回來(lái)。”

他明顯有些不自在，但裝出大哥哥的樣子，問(wèn)我的學(xué)習(xí)。

我簡(jiǎn)短地回答他，而且都是以問(wèn)句的形式回答，引他說(shuō)話。

可不知為什么，我聽(tīng)不見(jiàn)他此刻的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)他那次在陽(yáng)臺(tái)上的聲音。他重返重慶，一定是為了那個(gè)沒(méi)能達(dá)成的目的，因此我聽(tīng)見(jiàn)的，是他講述曾祖母被害的故事：雪地里的老人，還有那個(gè)日本兵……我當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事跟他本人的關(guān)系，比跟前兩者的關(guān)系還要大，大得多。

我的心痙攣了一下。對(duì)，就是痙攣。

我和他坐在同一張沙發(fā)上，但距離比較遠(yuǎn)，我站起身，把水杯往他面前推得更近些，并順勢(shì)挨他坐下了。那時(shí)候我腦子里一片空白，是怎樣把頭一歪，靠住了他的肩頭，我是說(shuō)不清楚的。我翕開(kāi)嘴唇，等他。他呼吸急促，但沒(méi)有動(dòng)?？諝獬睗?。我抱住他的脖子，吻他。

一切都是我主動(dòng)的。主動(dòng)的反面是被動(dòng)。我在主動(dòng)當(dāng)中也奇異地感覺(jué)到了自己的被動(dòng)。這感覺(jué)是怎么產(chǎn)生的？……作為學(xué)畫的人，我深知最容易打動(dòng)人的，是“物理性”的順當(dāng)、妥帖、安定和松弛，而曉洋身上缺少的，恰恰正是這些。

兩人冷靜下來(lái)，他才告訴我，他昨天就到了。

“為啥不來(lái)找我？”

這時(shí)候我是在他懷里，問(wèn)話的聲音很輕，卻有了控制的意味。

他說(shuō)：“我要先安頓好啊，學(xué)校照顧我，給了我一個(gè)單間，盡管只有壁櫥那么大?！?/p>

“在哪里？”

“杏園。那里至少住了二十個(gè)單身教師，我在四樓，從天橋過(guò)去，從左至右第五間?！?/p>

我聽(tīng)得有些糊涂，猛一下從他懷里支起身。

他說(shuō)：“我調(diào)到這學(xué)校來(lái)了?！?/p>

是的是的是的，你說(shuō)得對(duì)，禮物，對(duì)，禮物……他就是給我送禮物來(lái)了……

（杜蕓秋連續(xù)搖了幾下頭，左眼和右眼交替被頭發(fā)遮住，又交替露出來(lái)。）

一個(gè)多小時(shí)后，他起身要走。

我說(shuō)你不等我爸了？

他笑。

我也笑。