“好，那就我來(lái)說(shuō)說(shuō)。”主任道，“論文放在研究生辦公室，準(zhǔn)備上交檔案館和研究生院。錢教授偶然路過(guò)，拿起來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)抄襲了自己新出版的專著，而且未加引號(hào)和注釋。錢教授向我們通報(bào)了情況，我們又組織兩名教師核對(duì)論文，證據(jù)確鑿。”

“如果沒(méi)有答辯，還可以給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，重寫論文，延期畢業(yè)?，F(xiàn)在,只能按肄業(yè)處理，不授予博士學(xué)位。”系主任解釋。

緊張的氣氛為萬(wàn)千感慨代替，大家議論紛紛，搖頭苦笑。

導(dǎo)師，十余位博士論文評(píng)審委員，五位答辯委員會(huì)委員，三道關(guān)，一二十位教授，在半年多的審讀時(shí)間里，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)論文抄襲。

說(shuō)明什么？為人師者，或者玩忽職守，或者業(yè)務(wù)水平太低！

“我來(lái)說(shuō)兩句吧！”賈路道教授突然大聲道，“我解釋一下情況！”方才大家都不好意思問(wèn)是誰(shuí)的學(xué)生，賈教授這時(shí)站出來(lái)，眾人半信半疑看著他：是他的學(xué)生？

林健康突然明白了丁一鳴的意思。他回頭注視丁一鳴，丁一鳴沖他會(huì)心一笑。上次彈劾的事，賈老師表面道歉，心里根本不承認(rèn)錯(cuò)誤，逮住機(jī)會(huì)還要含沙射影，丁一鳴擔(dān)心賈老師打擊報(bào)復(fù)。如今一波未平，又起一波，賈老師自顧不暇，大概不會(huì)有空給人穿小鞋?？傊?，老賈離主任的位置應(yīng)該漸行漸遠(yuǎn)。

“哎呀！”賈老師拍著桌面嘆道，“都是二十九歲的成年人了，他要抄，我管不?。∥颐磕甓几鷮W(xué)生說(shuō)，不能抄不能抄，可他偏要抄襲，怎么辦？我不能把他的胳膊綁在我身上吧，不是三歲小孩啦，世界觀都已經(jīng)形成，你改不了啦！”

“這個(gè)事情我真是沒(méi)有辦法！”賈老師攤著手，“我不想帶學(xué)生，系里叫我?guī)?，你說(shuō)我能不帶嗎？今年我名下畢業(yè)了六個(gè)博士生、六個(gè)碩士生，還做了十幾個(gè)博士生的論文評(píng)審委員，加起來(lái)二百多萬(wàn)字的論文，我不吃飯不睡覺(jué)不上課也看不完啊……我確實(shí)沒(méi)時(shí)間仔細(xì)看論文，我提個(gè)意見(jiàn)，明年的招生，我們中心自己定計(jì)劃，多出來(lái)的名額就讓給其他教研室，我不想招那么多學(xué)生！”

“老賈太忙了！”有人話里有話。

“是啊，是啊。”賈老師捕捉到這細(xì)微聲音，立刻接道，“由行政部門給導(dǎo)師規(guī)定每年招生名額，說(shuō)實(shí)話很荒唐！只有導(dǎo)師自己才知道能招幾個(gè)，我今年手上有十幾萬(wàn)經(jīng)費(fèi)的國(guó)家項(xiàng)目，拿了錢就要做事，要做事就要時(shí)間，要時(shí)間就要減少學(xué)生人數(shù)！”

“讓研究生做一點(diǎn)嘛。”有人提議。

“不行，幫倒忙的太多，不訓(xùn)練兩年做不了事。”賈老師繼續(xù)抱怨，“像今天這位，他也給你抄襲怎么辦？”

“咳，咳。”坐在一邊的研究生秘書鐘生一直緊張掃視大家，尋找插話機(jī)會(huì)。他畢業(yè)留校時(shí)，教研室主任曾介紹：“小鐘比較內(nèi)向，不過(guò)，內(nèi)向?qū)ψ鲅芯康娜藖?lái)說(shuō)，倒是一大優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟偷米〖拍?rdquo;本來(lái)林健康和小鐘不同專業(yè)，聽(tīng)主任這么一說(shuō)，馬上記住了他。

內(nèi)向的鐘生此時(shí)漲紅了臉，解釋說(shuō)：“名額從研究生院下來(lái)后，我都預(yù)先給各位導(dǎo)師匯報(bào)過(guò)，根據(jù)導(dǎo)師意見(jiàn)，進(jìn)行微調(diào)。我們系，基本上都愿意多招，不愿少招。如果實(shí)在不滿意當(dāng)年的考生，也可以減招。這些政策規(guī)定，我全向各位老師匯報(bào)過(guò)。”

賈主任大手一揮，對(duì)著研究生秘書說(shuō)：“這事和你無(wú)關(guān)！”

“是，是！”小鐘不知趣，竟然繼續(xù)囁嚅，“三年前，您說(shuō)要和別的博導(dǎo)招一樣多的學(xué)生，有個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)不到，您還叫我給研究生院寫了報(bào)告，要求降低分?jǐn)?shù)特招……”

“這和今天的事沒(méi)關(guān)系！”賈主任再次打斷他。

“我是說(shuō)……我是說(shuō)……”小鐘竭力解釋，他臉窘得通紅，就是吐不出最后幾個(gè)字。

“賈老師，招多少人，其實(shí)還是由您自己決定。”林健康早聽(tīng)懂小鐘的意思，開(kāi)口替他說(shuō)下去，“您要是真不想招學(xué)生，也沒(méi)人能強(qiáng)迫您！”

小鐘感激地望著林健康，松了口氣。

“切！”賈老師從鼻子里發(fā)出感嘆，“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，要多招學(xué)生，你能不招嗎？這個(gè)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了嘛！”