我的老師羅森塔爾（Rosenthal）建議我考慮一下小學(xué)畢業(yè)后的去向。我想我應(yīng)該和其他孩子一樣，去家附近的一所本地中學(xué)繼續(xù)讀書吧。她告訴我，曼哈頓有一所專門為“有天賦”的孩子準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)學(xué)?！嗵兀℉unter）。但是，要進(jìn)入亨特學(xué)習(xí)，就必須要通過(guò)專門的入學(xué)考試，在眾多報(bào)考的學(xué)生中，只有很小一部分會(huì)被錄取。羅森塔爾太太自己就在那個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，那時(shí)候?qū)W校還只收女生。她那一代人，紐約最聰明的女人都來(lái)自那所學(xué)校。

于是，母親開始盡職地調(diào)查關(guān)于亨特的一切信息。她在法拉盛（Flushing）找到了一個(gè)韓國(guó)人開的補(bǔ)習(xí)班——利用放學(xué)后的時(shí)間，為準(zhǔn)備參加亨特入學(xué)考試的孩子們補(bǔ)課備考。我在入學(xué)考試前幾個(gè)月進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)其他的孩子提前一年就進(jìn)來(lái)備考了。

我們班一個(gè)小組好像是12個(gè)孩子，其中數(shù)我的模擬考試成績(jī)最低——成績(jī)排名被張貼在大廳顯要的位置上。我當(dāng)時(shí)很受打擊，下定決心要提高成績(jī)。但是，到了要為數(shù)學(xué)競(jìng)賽而分組的時(shí)候，我依然是每個(gè)組都最不愿接納的人。我知道自己的實(shí)力不如別的孩子，但是，當(dāng)班里的一個(gè)非常聰明的男孩，當(dāng)著所有同學(xué)的面說(shuō)“如果這道數(shù)學(xué)題連珍妮（我的英文名）都能做出來(lái)，那么說(shuō)明這道題的難度絕對(duì)不夠挑戰(zhàn)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的時(shí)候，我被激怒了。

亨特學(xué)?？荚嚨哪翘焓且粋€(gè)寒冷的冬日。從紐約五個(gè)行政區(qū)趕來(lái)的孩子和家長(zhǎng)們所排起的長(zhǎng)隊(duì)就覆蓋了好幾個(gè)街區(qū)。這景象就像我以前參加鋼琴獨(dú)奏會(huì)一樣，一堆人排隊(duì)等著上臺(tái)。母親本可以帶我來(lái)的，但她即使來(lái)了也不能為我做什么，更不能隨時(shí)跟著我，所以我就獨(dú)自一人趕赴考場(chǎng)了。

我完成了考試。數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和論文的題目，我依稀記得都做完了。兩個(gè)月后，考試結(jié)果出來(lái)了。我被亨特學(xué)校錄取了！法拉盛補(bǔ)習(xí)班里，超過(guò)一半的韓國(guó)孩子——包括那個(gè)覺(jué)得我會(huì)拖后腿的聰明男孩，都拿到了錄取通知書。我是我就讀的小學(xué)里唯一通過(guò)考試的學(xué)生。

就這樣，我開始了七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，每天乘公交車去曼哈頓上東區(qū)的亨特學(xué)校。學(xué)校坐落于公園大道和94街交界處的整個(gè)城區(qū)。我們上課的教室以前是用來(lái)儲(chǔ)存兵器的兵工廠，建造時(shí)就沒(méi)有設(shè)計(jì)窗戶，因此學(xué)生們都親切地稱呼亨特是一所“磚墻監(jiān)獄”。