“這段時間一直為考試而學(xué)習(xí)，可真正要工作了，才發(fā)現(xiàn)一個資格證也沒有，這可怎么辦呢？”

“不要總提資格證，難道就沒有其他可以拿出來炫耀的資本嗎？”

“嗯……誠實、熱情？但這個不算吧？”

“依靠這些，難道不行嗎？但不管怎樣，我都相信你一定可以找到工作的。”

小J是個不起眼兒的學(xué)生。他就讀的學(xué)校很普通，大學(xué)生活也過得平平淡淡?？删退闶沁@樣，他依然讓我印象深刻。主要是因為他有一雙清澈的眼睛。

家境貧寒的小J，在大學(xué)四年的時間里，依靠打工來賺取學(xué)費(fèi)和零花錢。學(xué)習(xí)成績屬于既不靠前，也不靠后的那一類。不知不覺間就到了畢業(yè)時刻，小J也開始苦惱找工作的問題了。首先，雖然我知道他是個誠實正直的孩子，但問題是在面試的時候，這種品質(zhì)又有誰能一眼看出來？ 其次，小J志愿的公司，又是個競爭異常激烈的公司。

“先遞交一下申請試試吧！但不要期待一定就能成功?！蔽腋嬖V他。

“為什么？”他問。

“你自己不是也清楚嗎？以你那點勉強(qiáng)說得過去的實力，怎么可能呢？”我說。

“既然這樣，那就請你拭目以待！”他說。

在那個時候，雖然我也認(rèn)為他能找到工作，但我更傾向于，與其在此心存僥幸，倒不如去找一找符合自身實力的公司，或者是了解一下其他公司的情況試試。看著他的背影，我開始心疼這些與過去相比，現(xiàn)今生活更加艱辛的年輕人。

就以美國為例，在過去只要高中畢業(yè)，就能很容易地找到工作。但現(xiàn)如今，受國家將制造產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的政策影響，所以找工作變得比之前艱難。再以我國為例，國內(nèi)也有很多來自東南亞和中國朝鮮族的勞動者。幾年前我去越南時，就發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐捻n語專業(yè)的學(xué)生都非常的優(yōu)秀，但他們的工資報酬卻非常的低。假如勞動力市場開放的話，這部分人就可以自由地進(jìn)出韓國，那么很多韓國本地人就會失去工作?，F(xiàn)在是因為我國政府設(shè)置了勞動力市場壁壘，所以大部分人暫時還可以找到工作。但假如有一天這樣的壁壘消失了，那么那些沒有競爭力的人就將面臨失業(yè)的問題。

在全球化的今天，競爭力是生存的必要條件。就像托馬斯·弗里德曼在《The world is flat》中寫的那樣，“平凡的人是沒有立足之地的，所以理應(yīng)比任何人都需要具備競爭力”。“重要的因子通常只占少數(shù)，而不重要的因子則占多數(shù)”的20/80法則，如今已變?yōu)?/99法則。所以，99%的平凡人要具備怎樣的競爭力呢？我告訴我的學(xué)生們，需要具備的是簡單但卻有威力的競爭力。