第二章人生騰飛：發(fā)跡體壇，縱橫全球1017 第一節(jié) 壯鄉(xiāng)童年 ：一路歌聲一路夢 壯鄉(xiāng)的兒子，憶童年，難忘故園情。故園憶，最憶是那歌聲與夢想! 歌聲傳遞夢想，夢想執(zhí)著體操。 于是，一路歌聲一路夢，李寧飛向了人生一個(gè)新的起點(diǎn)。 1．小頑童，天生天養(yǎng) 說李寧，廣西人最驕傲。他們會(huì)翹起大拇指大聲告訴你：李寧是我們 廣西人! 在他們心中，無論李寧走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是壯鄉(xiāng)的兒子! 廣西柳州，又稱龍城。1963 年 3 月 10 13 晚間，李寧就誕生在這里的 一戶普通人家。家中兄妹 3 人，李寧排行老二，上有哥，下有妹。父母都 是柳州太東小學(xué)的老師。在李寧不滿周歲的時(shí)候，由于父母工作忙，家中 孩子多，照顧不過來，父母決定把小李寧送回鄉(xiāng)下來賓縣南泗村，讓爺爺 奶奶照看。 “清水出芙蓉，天然去雕飾?！焙土菹啾?，來賓縣南泗村是不折不扣 的窮鄉(xiāng)僻壤。然而，“鄉(xiāng)下雖窮，但空氣新鮮，瓜果新鮮。在那里，還可 以讓孩子自幼磨煉，對培養(yǎng)他的意志品德也有好處。”不舍的父母在心中 默默地說服著自己。018I始窘哥才李寧 來賓的 10 月，本來是盛產(chǎn)柑橘和梨子的季節(jié)。但是在 3 年經(jīng)濟(jì)困難時(shí) 期，果樹大部分被毀，李寧來到南泗村的那個(gè) 10 月，更是蕭條。 初來乍到的李寧，好奇地打量著那間祖祖輩輩居住的老屋。鄰居的嬸 嬸按照壯族的習(xí)慣，已為小李寧燒好一大鍋用青艾和柚子葉合煮的清湯。 爺爺奶奶把李寧放在香湯里沐浴一番，算是為這位小客人接風(fēng)洗塵，然后 大家歡笑著圍坐到大八仙桌旁吃晚飯。 俗話說，天生天養(yǎng)。從柳州帶來的一罐奶粉和兩瓶白糖很快就被李寧 吃完了。鄉(xiāng)下日子清苦，實(shí)在沒辦法，周圍的鄰居叔伯就不時(shí)找一掛香 蕉，幾個(gè)柿餅喂他。一段時(shí)間后，李寧已經(jīng)不用吃米糊了，爺爺奶奶就在 他碗里放玉米、南瓜和蔬菜。出人意料的是，粗雜食物讓李寧吸收了豐富 的營養(yǎng)，李寧長得非常健壯，胳膊腿兒像小棒槌一樣結(jié)實(shí)。 李寧曾說：“在南泗村的那幾年里，現(xiàn)在回想起來，還是那么親切。 你可以用心去親近自然，感知自然，體驗(yàn)真實(shí)活潑健康的生活?！痹诶顚?心中，那段快樂的時(shí)光已成為永恒的美好回憶。 時(shí)間眨眼過去，李寧已經(jīng)長成小頑童。爺爺給李寧剃了個(gè)小光頭，奶 奶給他縫了條牛頭短褲衩。小李寧每天滿村子跑跳，渾身上下曬得像炭一 樣黑。 整天活蹦亂跳的小李寧和奶奶滿院子追大公雞，拔毛做毽子踢；和爺 爺挖青蛙洞，做小皮鼓敲；拿根竹竿到?jīng)雠锏紫拢么蛏厦鏇]熟透的 木瓜。 一到夏天，李寧最喜歡的就是打壁虎。打落的壁虎，李寧把它們放到 了一個(gè)小玻璃瓶里。等晚上爺爺在院子里點(diǎn)起竹筒燈，小李寧便將玻璃瓶 拿到燈旁，用絲線綁一只小蟲兒，吊玩瓶里釣壁虎。 爺爺奶奶家所在的村邊，蜿蜒盤旋著一條清澈的小河，這兒是孩子們 天然的游泳樂園?？吹皆谛『永锶鰵gJbfb騰的小朋友，在爸爸有空來南泗 村看自己的日子里，小李寧便會(huì)吵著要學(xué)游泳。父親拗不過，便帶他來到 村邊的小河，使勁抱著他，怕他淹著。 在父親的保護(hù)下，小李寧學(xué)會(huì)了“狗爬式”，前扒后蹬，水花四濺， 很快就能浮在水面上了。然而，小小的成就并沒讓好勝的小李寧感到滿第二章人生騰飛：發(fā)跡體壇，縱橫全球1019 足，他便想掙脫父親的雙手，單獨(dú)去游。父親擔(dān)心他太小，有危險(xiǎn)，就使 勁抓住他。 一個(gè)疏忽，小李寧掙脫了出去，掄起胳膊，“嘩啦嘩啦”地向前游去， 沒游幾尺，便沉了下去。緊張的父親還沒來得及張開懷抱，小李寧嗆了幾 口水，又浮了出來，“嘩啦嘩啦”又開始向前游。幾個(gè)反復(fù)，光著小屁股 的李寧從水中站起來，歡呼雀躍地喊道“：我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)游泳了!” 其實(shí)，游泳只是李寧童年的一個(gè)小插曲，但卻已經(jīng)顯示出了他那執(zhí)著 的勁頭。就這樣，一方水土養(yǎng)一方人。經(jīng)過鄉(xiāng)下艱苦生活的磨煉，小李寧 養(yǎng)成了吃苦耐勞、淳樸善良的性格，也煉就了一顆寬容、欣悅的心。和大 自然的親密接觸，自由自在的鄉(xiāng)村生活，李寧快樂地成長著。 時(shí)間一晃而過，小李寧 6 歲了，到了該上學(xué)的年齡了，于是，他告別 了南泗村，回到了柳州。 2．好苗子，歌聲傳遞夢想 柳州，那是“歌仙”劉三姐的故鄉(xiāng)。 嘿……什么水面打跟斗? 嘿了了哆…… 什么水面起高樓? 嘿了了哆…… 什么水面撐陽傘? 什么水面共白頭? 嘿…… 什么水面撐陽傘? 什么水面共白頭哎…… 嘿……鴨子水面打跟斗……嘿了了哆…… 大船水面起高樓……嘿了了哆…… 荷葉水面撐陽傘，鴛鴦水面共白頭。 嘿 …… 荷葉水面撐陽傘；鴛鴦水面共白頭…… 膾炙人口的劉三姐山歌在柳州傳唱百年，見證了柳州山歌的歷史，也 讓從小就受山歌熏陶的李寧，對唱歌有著特殊的天賦。020l囂爭分才李寧 在鄉(xiāng)下，小李寧躺在奶奶為他編的竹筐搖籃里睡。奶奶用壯語唱著一 支又一支歡快的兒歌。李寧從小就習(xí)慣了奶奶的歌聲，慢慢地他也會(huì)說壯 語，會(huì)唱壯歌了。 南泗不僅是壯族聚居之鄉(xiāng)，也是壯歌盛行之鄉(xiāng)，李寧的父親李世波也 受家鄉(xiāng)氣氛的熏陶，自幼喜愛彈琴吟唱。15 歲時(shí)報(bào)考音樂?？茖W(xué)校名列前 茅，報(bào)考的老師對他印象很深。后來，由于經(jīng)濟(jì)困難，李世波改投了師 范，可在教書之余，他還是酷愛音樂，一架手風(fēng)琴放在屋角，郁悶的時(shí)候 就用它排憂解難。 李寧被接回柳州后，李世波無意間發(fā)現(xiàn)小李寧競?cè)幌矚g唱壯歌，而且 聲音清脆、音域遼闊，頗有幾分像 自己。李世波心中燃起強(qiáng)烈的希望之 火，他要在兒子李寧身上實(shí)現(xiàn)他曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的音樂理想。 從此以后，李世波只要有空就教李寧學(xué)唱歌，壯族的、漢族的、苗族 的，只要能上口的都教。在教李寧的過程中，有多少歌他好些年都沒唱過 了，但現(xiàn)在全從腦子里跳出來。李寧憑著自己那股機(jī)靈勁，不長的時(shí)問就 把父親教的歌曲背熟了。 學(xué)唱歌的時(shí)候，小李寧有一股特別的勁頭，這讓父親感到驕傲和自 豪。父親說：“小時(shí)候教他唱的歌他一定要學(xué)會(huì)，否則就會(huì)連覺都不睡， 在床上咿呀咿呀地背，一定要把那歌詞背下來。那時(shí)，他還不認(rèn)識字，也 不識譜，就是靠聽?！睆膶W(xué)歌的這件事上，李寧勤奮、不服輸?shù)奶煨燥@露 得更加明顯了。 父親很愛音樂，父親更愛兒子。他深知，李寧很有音樂天賦，是個(gè)好 苗子，如果不早早培養(yǎng)，讓天資荒廢了，做父親的，簡直是一種罪過。李 世波下定決心，一定要將他的李寧培養(yǎng)成音樂家，一個(gè)揚(yáng)名天下的音 樂家。 從此，每逢周末和節(jié)假 日，李世波都要為小李寧舉行一次家庭音樂 會(huì)。音樂會(huì)上，李寧唱歌，父親奏樂，媽媽打拍子，一家人十分開心。 歌聲飛出李家，也吸引了左鄰右舍，家庭音樂會(huì)也越辦越大。每到周 末和節(jié)假日，簇?fù)淼挠H朋好友常把十余平方米的小房子擠得水泄不通。 令人驚奇的是，面對這么多的人，小李寧一點(diǎn)也不怕生，當(dāng)眾演唱不第二章 人生騰飛：發(fā)跡體壇，縱橫全球1021 但不感到害羞，反而是圍觀者越多唱得越起勁。周圍的鄰居們都說，別小 看李寧這個(gè)孩子，將來一定成大器。 一年級的時(shí)候，李寧就當(dāng)起了小老師，在班里教唱樣板戲。面對全班 同學(xué)，他常常做個(gè)鬼臉，玩?zhèn)€漂亮的小動(dòng)作，毫不害怕。 有一次，在團(tuán)結(jié)小學(xué)宣傳隊(duì)搭起的臨時(shí)舞臺上，李寧和父親一起演出 京劇《紅燈記》。 父親李世波拉一把二胡，隨著一陣熟悉的京胡聲，一個(gè)甜潤的童音響 起：“提籃小賣拾煤渣，擔(dān)水劈柴也靠她……”小李寧正有模有樣地扮演 著《紅燈記》里的李玉和?？粗@個(gè)小小的演員，臺下的觀眾禁不住發(fā)出 了一陣陣善意的笑聲和嗡嗡的議論聲。 父親擔(dān)心地看了看這個(gè)小“李玉和”，生怕兒子怯場。可這孩子并不 理睬這些哄鬧，一副見怪不怪的樣子，繼續(xù)有板有眼地唱著，臺下的觀眾 禁不住發(fā)出喝彩：“好 !” 就這樣，在父親的精心栽培下，小李寧在學(xué)唱歌的同時(shí)，也培養(yǎng)起了 在眾人面前泰然自若的心理素質(zhì)，顯然，這也為他以后參加國際大型比賽 打下了良好的基礎(chǔ)。 李寧，在歌聲傳遞父親夢想的同時(shí)，也為自己今后的成功埋下了 伏筆。 3．編外學(xué)員：愛歌聲，更愛體操 在歌聲和歡笑中，正當(dāng)李爸爸準(zhǔn)備對李寧進(jìn)行更專業(yè)的音樂教育時(shí)， 他突然發(fā)現(xiàn)，李寧最愛的原來是另外一樣?xùn)|西。 有一天下午，李寧帶著滿面泥沙走進(jìn)家門，身上的運(yùn)動(dòng)服上還有一個(gè) 大破洞，鞋子也少了一只。見此情景的李世波著急地問：“看你，就像只 小泥猴! 是不是和同學(xué)打架了?”李寧低下頭說：“沒有。”李爸爸不相信： “沒有? 那你怎么會(huì)這樣?”可不管父親怎樣追問，李寧就是低著頭，不肯 說出實(shí)情。 為了弄清楚李寧放學(xué)后究競?cè)チ四睦?，第二天下午，爸爸悄悄來到學(xué)0221囂爭爭才李寧 校，躲到一棵大榕樹后，看李寧究竟在干什么。只見他一個(gè)人跑到校體操 訓(xùn)練房的窗下，一把抓住窗格子，爬上窗臺就往里面跳。 李世波感到很奇怪，便偷偷繞到校體操訓(xùn)練房的另一端，湊上前去一 看，原來是學(xué)校的體操隊(duì)正在訓(xùn)練，李世波猛然醒悟過來：正是一個(gè)月 前，學(xué)校成立了一支業(yè)余體操隊(duì)，教練就是本校體育教師盧德良，這間空 教室就是臨時(shí)體操房。 正當(dāng)李世波往練習(xí)室里探視之時(shí)，冷不防李寧從窗臺上滑了下來，一 溜煙地跑到學(xué)校操場的沙坑邊，把書包往地上一扔，彎下腰，開始做側(cè)手 翻。翻著翻著，李寧兩條腿從直變成斜線形，后來還蜷著身子，在地上 打滾。 南方的盛夏熱得出奇，不活動(dòng)都滿身是汗，何況經(jīng)過這么一番折騰 呢? 很快，李寧就汗流滿面，他用沾滿沙土的手不停去擦臉上的汗水。不 知不覺，李寧的臉變成了京劇里的花臉，可他還在繼續(xù)練。 這時(shí)，李爸爸從榕樹后走了出來，一把摟住李寧，說：“這些本事， 你是從哪兒學(xué)來的?”李寧死不承認(rèn)：“我自己學(xué)的?！? 停了停，李爸爸問道：“寧寧，你喜歡體操?” 李寧認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“爸爸，讓我練體操吧!” 看著李寧期待的眼神，李爸爸說：“練體操好啊，那唱歌呢? 你還跟 爸爸練唱歌嗎?” 李寧一本正經(jīng)地回答：“也練啊，唱歌、體操都練?！? 李爸爸哈哈大笑，摸了摸小李寧的頭。一路上，父子倆談得很高興， 最后他們達(dá)成一個(gè)協(xié)議：李寧要在完成學(xué)業(yè)的前提下，一學(xué)音樂，二學(xué)體 操。當(dāng)然，李爸爸的意思其實(shí)是，以音樂為重，練體操不過是玩玩而已。 然而，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。后來，李爸爸發(fā)現(xiàn) 兒子對體操的熱愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了唱歌，他每次練唱總是敷衍應(yīng)付了事， 左顧右盼，想著快點(diǎn)結(jié)束。一跑到學(xué)校操場上那個(gè)沙坑里，便興致勃勃、 生龍活虎起來。 也罷，與其拉牛上山，不如放之河谷。既然李寧愛體操，就讓他學(xué)體 操吧。李媽媽也認(rèn)為，孩子熱愛體操，無論從事業(yè)的角度，還是從鍛煉身第二章人生騰飛：發(fā)跡體壇，縱橫全球1 023 體的角度，都很有意義。 拿定主意后，李爸爸便拉著小李寧去找學(xué)校體育老師盧德良。 李寧記得清清楚楚，那一天盧老師正在輔導(dǎo)小隊(duì)員們訓(xùn)練，女的在練 劈叉，男的在練倒立，整個(gè)場地一片生龍活虎的樣子，看得他心直癢癢。 李世波走到盧老師旁邊說：“盧兄，給你介紹個(gè)新隊(duì)員，如何?” 盧老師笑著問：“誰呀?” 李世波朝正對著倒立男隊(duì)員看得出神的李寧努了努嘴。盧老師會(huì)意 了，不禁驚訝地說“：他不是才上學(xué)嗎? 我們這里可都是三年級的學(xué)生呢?” “嗨，你這里又不是正規(guī)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，一年級和三年級還不是一個(gè)樣?”李 爸爸打著哈哈說。 盧老師滿臉認(rèn)真地說：“體操隊(duì)雖不正規(guī)，可訓(xùn)練并不能馬虎。我要 對孩子和家長負(fù)責(zé)的，絕對不能收?！? 不管李爸爸如何懇求，盧老師就是不同意。并不是盧老師不講情面， 體操這東西，翻來翻去，上杠下杠，對于初學(xué)的人有很大的危險(xiǎn)性，年紀(jì) 太小的孩子危險(xiǎn)性更大，他們自我控制能力差，弄不好就要出事故。 晚上，李寧不甘心，硬纏著爸爸再去求情。于是，父子倆又來到了盧 老師家。李爸爸說：“盧老師，我知道您的難處?？墒抢顚幀F(xiàn)在已經(jīng)迷上 了體操，他進(jìn)不了體操隊(duì)也會(huì)自個(gè)兒到沙地上去亂翻，這不更危險(xiǎn)嗎? 與 其這樣，不如放到您的體操隊(duì)里更讓我放心。這樣吧，咱們立下軍令狀， 要是孩子有個(gè)什么閃失，我們都不會(huì)有絲毫責(zé)怪您的意思。怎么樣，盧 老師?” 站在父親身旁的李寧一直都沒有說話，只是用眼睛盯著盧老師，眼神 里全是渴望。 盧老師聽罷，看著小李寧，擺擺手說：“好啦，拗不過你們父子倆， 就收個(gè)編外學(xué)員吧?！? 李寧一聽盧老師愿意收他人隊(duì)，高興得跳起來，他走上前去給盧老師 鞠了一個(gè)躬，認(rèn)真地說：“盧老師，我一定聽您的話，好好練習(xí)!” 從此，李寧每天一回家就將活動(dòng)床板取下來練翻騰，又將床架豎起來 練抬腿，練得不亦樂乎，總要媽媽催上好幾遍才上飯桌。0241轉(zhuǎn)爭爭才李寧 甚至在學(xué)校上課，他也不忘練上一練。身為班長的他要在老師沒到教 室時(shí)領(lǐng)著全班同學(xué)早讀。而他卻時(shí)時(shí)情不自禁地跑到講臺上翻倒立，擺倒 大字，把底下的同學(xué)逗得哈哈大笑。 看來小小的預(yù)備隊(duì)員李寧還動(dòng)真格的了。