大人喜歡小孩子時，他們能感覺到，而我馬上感覺到朱教授理解我。她夸獎我身上穿的軍裝，而那是我所有衣服里最得意的一套。她很溫和地問我，腰帶上的玩具手槍會不會影響我彈琴。我把玩具槍卸了下來，交給了父親。她還問我，正式開始前要不要用洗手間，又問我渴不渴。她教我放松。

在我接受的音樂教育中，“放松”是個新詞。當(dāng)我看卡通片時，我可以放松。當(dāng)我彈鋼琴彈著玩的時候，我可以放松?？僧?dāng)父親看著我，評判我的演奏的時候，放松是不可能的。我害怕不能讓他滿意。而今天，我很自然地想要討好朱教授。從她的口中說出“放松”這個詞本身對我來說就是一個意外的啟示。在評判你的人面前放松？在你隨時都有可能被拒絕的情況下放松？

朱教授重復(fù)了一遍：“是的，孩子，盡管放松。想一想讓你最開心的事，然后開始彈。”

我想起了我最喜歡的動畫人物孫悟空。他能夠征服任何艱難險阻，克服所有恐懼，最終總能轉(zhuǎn)敗為勝。我一下子放松下來，彈出了水平。

我彈完后，朱教授說：“你很有天資。”她撫摸了一下我的臉頰，她的手勢讓我想起了我的母親。“我會給你一本新的練習(xí)冊，還有一首為下個星期準(zhǔn)備的曲子。”

父親問道：“他不該學(xué)兩首或三首曲子嗎？”

朱教授心平氣和地回答說：“一首就夠了。沒必要緊趕慢趕的。”

父親問道：“那比賽呢？他什么時候能夠格參加比賽？”

我的新老師說：“不用著急。時候到了，他自然就能行了。相信我，不會讓你等太久的。”