第1章 “尊重”二字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)高于一切

要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

——盧梭

蘇聯(lián)教育家贊可夫有一句響徹全球的名言： “教育，尊重是前提?！?/p>

“中國(guó)十大杰出母親”楊文教授也說(shuō)過(guò)： “對(duì)孩子而言，‘尊重’二字高于一切。”

的確，父母只有懂得尊重孩子，才會(huì)順應(yīng)孩子的天性，一步一步地引導(dǎo)他們前行；才會(huì)尊重孩子的各種合理需求、正確想法，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他們把事情做得更好；才知道孩子的哪些思維行為還不成熟，如何用適當(dāng)?shù)姆绞角擅畹丶m正，從而使孩子漸漸成熟起來(lái)。否則，父母在教子當(dāng)中就會(huì)茫茫然一團(tuán)糟。

但在現(xiàn)實(shí)的教子實(shí)踐中，九成以上的父母都由于不知道如何尊重孩子而錯(cuò)怪他們，被絆倒在了第一道坎上，人仰馬翻。主要表現(xiàn)在：

第一，多數(shù)父母都只知滿足孩子的吃穿住行等物質(zhì)需求，卻普遍不懂得尊重孩子的自主、自立、好奇、愛(ài)玩等心理需求。

第二，在與孩子的交流中，多數(shù)父母不懂得以理服人。當(dāng)孩子提出不同意見(jiàn)時(shí)，父母總覺(jué)得自己的尊嚴(yán)受到了冒犯，喜歡運(yùn)用家長(zhǎng)權(quán)威推行自己的主張。

第三，父母經(jīng)常按照自己的好惡要求孩子。

第四，對(duì)孩子的許多無(wú)理要求，父母常常表現(xiàn)得百般縱容……

亮亮媽與晶晶爸這兩位清華好孩子的家長(zhǎng)，在教子實(shí)踐中同樣也遭遇過(guò)類似的問(wèn)題，那他們又是怎么解決的呢？

1.早早把主權(quán)歸還給孩子

亮亮媽是西北師范大學(xué)的一名教師，丈夫是蘭州某公司的職員。兒子王亮出生后不久，有一次，亮亮媽跟丈夫談到，尊重是教育的前提，而尊重孩子的需求又是尊重孩子的第一步，做父母的首先要明白這個(gè)道理。

亮亮爸笑道： “我還當(dāng)是什么高深的理論呢。尊重孩子的需求誰(shuí)不會(huì)啊，不就是讓孩子吃好穿好睡好嗎？這是連老母雞都會(huì)做的事?！?/p>

亮亮媽告訴丈夫，這正是許多父母教子中的問(wèn)題所在，他們只知滿足孩子吃穿玩樂(lè)的物質(zhì)需求，竭力給孩子提供好的物質(zhì)條件，卻看不到孩子的各種心理需求。孩子的自主性、自立的愿望、好奇心、愛(ài)玩的天性等心理需求往往被父母忽視，得不到應(yīng)有的尊重。