正文

“現(xiàn)在,帆駁船就交給你了”

第一大亨:美國(guó)商業(yè)巨擘范德比爾特的偉大人生 作者:(美)T·J·斯泰爾斯


事實(shí)上,科尼的童年沒(méi)有留下太多的記錄。大家所知道的只是一種海市蜃樓、漂浮在現(xiàn)實(shí)之上的模糊影像。它們?cè)醋阅莻€(gè)男孩長(zhǎng)大成人之后不斷重述的一些故事,頻繁的重述讓人們腦海中的人物形象得到強(qiáng)化,而崇拜者又對(duì)那些故事加以渲染和粉飾。模糊不清的印象、遙遠(yuǎn)的年代以及不斷的重述,這些不僅讓人無(wú)法準(zhǔn)確把握其真實(shí)的形象,也對(duì)其意圖產(chǎn)生質(zhì)疑。

根據(jù)這種“海市蜃樓”,早在 1805年,即托馬斯·杰斐遜擔(dān)任總統(tǒng)期間,這個(gè) 11歲的男孩就開(kāi)始和父親在帆駁船上并肩作戰(zhàn)。他替代了已過(guò)世的哥哥的位置,學(xué)會(huì)了如何把舵、揚(yáng)帆,以及搶風(fēng)調(diào)向。他很快就上手了,面對(duì)風(fēng)暴無(wú)所畏懼,得心應(yīng)手地駕駛船只乘風(fēng)破浪。據(jù)說(shuō)有一天早晨,這個(gè)男孩終于等到了自己期望已久的日子。父親曾經(jīng)承諾,如果他能給馬鈴薯地除草(這是一項(xiàng)特別累人的工作),就會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì):他可以和朋友歐文一起搭乘帆駁船去紐約,并在那里玩上一天。科尼叫上歐文,兩人奔向海岸,父親站在那里等他們。父親的身旁堆放著一堆干草,有人請(qǐng)他把這些干草送到紐約城去。他記得父親當(dāng)時(shí)說(shuō):“科尼,現(xiàn)在帆駁船就交給你了。多半干草已經(jīng)裝上船了,剩下的由你和歐文來(lái)完成。跟平常一樣將它們運(yùn)到對(duì)岸,路上你們可以一起玩兒?!彼麃G給兒子幾美分,然后就讓他開(kāi)始干活兒。范德比爾特后來(lái)抱怨說(shuō):“孩子們幾乎在任何事情上都能找到樂(lè)趣,我們當(dāng)時(shí)也非常開(kāi)心;但我還記得,那天晚上我和平時(shí)工作一天后一樣疲勞。 ”

但這個(gè)故事究竟蘊(yùn)涵何種意義?是說(shuō)明這個(gè) 11歲的男孩值得信任,能托付他將貨物運(yùn)送到海對(duì)面幾公里之外的那座美國(guó)目前最大的城市,還是說(shuō)明他憎恨父親控制了自己的生活?或許兩者兼而有之。也正是這些原因?qū)е掠嘘P(guān)這個(gè)故事的記憶在科尼的腦海中一直未曾磨滅。但我們?cè)趦蓚€(gè)世紀(jì)之后再來(lái)看這個(gè)故事,它似乎證實(shí),靠近紐約的確對(duì)整個(gè)家庭帶來(lái)了影響,讓他們的生活圍著商業(yè)打轉(zhuǎn),甚至連小男孩都有機(jī)會(huì)去賺錢(qián)。但這個(gè)故事并不適合于那些距離城市更遠(yuǎn)的美國(guó)農(nóng)村地區(qū)。

“海市蜃樓”到這還沒(méi)有消失。據(jù)說(shuō)第二年,科尼的父親爭(zhēng)取到一個(gè)合同,為一艘擱淺在桑迪胡克(Sandy Hook)沙灘的輪船運(yùn)送貨物。桑迪胡克是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的沙洲,從新澤西州一直延伸到史坦頓島。為了完成這項(xiàng)工作,科尼利厄斯召集了部分工人、三架四輪馬車(chē),還有幾艘小舟。他讓兒子來(lái)負(fù)責(zé)調(diào)遣那些四輪馬車(chē)。在貨物從擱淺的輪船上卸下來(lái)后,這些馬車(chē)將拉著貨物穿過(guò)沙洲,運(yùn)送到另一邊的小舟上??颇崂蛩箮е降遵g船離開(kāi)后,將科尼留了下來(lái),讓他帶領(lǐng)四輪馬車(chē)和車(chē)夫一起,長(zhǎng)途跋涉到位于南安博伊(South Amboy)的渡口。當(dāng)這個(gè)男孩和隊(duì)伍到達(dá)目的地的時(shí)候,他身上所有的錢(qián)都已經(jīng)花在了食物和飼料上,可是擺渡人要求他必須支付 6美元才肯擺渡??颇崮X子一轉(zhuǎn),來(lái)到小客棧向老板借錢(qián)。他同意將自己的一匹馬押在客棧,并且承諾在 24小時(shí)內(nèi)帶著現(xiàn)金贖回那匹馬??蜅@习逋饬怂囊?。隊(duì)伍順利擺渡,男孩也很快返回,如期歸還了向客棧老板所借的錢(qián)。

后來(lái),這個(gè)故事成為科尼足智多謀的典范。如果這個(gè)故事是真實(shí)的 ,它同樣也蘊(yùn)涵著一些重要的內(nèi)容。一方面,他的家庭讓他充分接觸到了商業(yè),所以 12歲的他早早就懂得了抵押物品借錢(qián)的方法;而且搶救遇難船只的事情也進(jìn)一步說(shuō)明了紐約港對(duì)他們生活的決定性影響。

另一方面,擺渡人自行定價(jià)的能力肯定也給科尼留下了深刻的印象。作為島上的居民,科尼必定能感受到自身的力量。與曼哈頓和美國(guó)大陸隔海相望的生活讓他培養(yǎng)了一種空間感,懂得了跨海的重要意義,也明白了往返海岸之間的船只的戰(zhàn)略重要性。這些早期的認(rèn)知讓他受益終生。


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