執(zhí)行力的本質(zhì)是做投資回報(bào)率最大的事，而最大投資回報(bào)率是由客戶(hù)決定的，講講我自己的故事吧。大學(xué)四年，我非常清楚地知道，哪些課對(duì)我的未來(lái)非常有價(jià)值，哪些課其實(shí)可學(xué)可不學(xué)。我花了最大的精力學(xué)兩門(mén)課，一門(mén)是數(shù)學(xué)，一門(mén)是英語(yǔ)。數(shù)學(xué)是一切東西的基礎(chǔ)，必須通過(guò)數(shù)學(xué)來(lái)訓(xùn)練自己的邏輯能力。英語(yǔ)是我了解外部世界的窗口。

而非?？辗旱恼n我基本不上，非常具體的操作性的課我也不上，未來(lái)要不要干這些事都不知道，現(xiàn)在玩命去學(xué)那些很專(zhuān)業(yè)的課干嗎？所以，我與很多人相反，他們都強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)課，而我強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課！我放棄了很多課，但我把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得非常好。

我們班還有另一類(lèi)人，他們每門(mén)課都學(xué)得特別好，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。我從來(lái)沒(méi)拿到過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金。但是現(xiàn)在來(lái)看，哪類(lèi)人更有執(zhí)行力？

我覺(jué)得我有執(zhí)行力，他們沒(méi)有執(zhí)行力，因?yàn)橄裎疫@樣學(xué)習(xí)的更適應(yīng)社會(huì)。我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)，所謂的計(jì)算機(jī)課是BASIC語(yǔ)言，我就不上，現(xiàn)在大家都知道，那東東可能已經(jīng)成古董了！

如果凡事都要做好，就是讓大家都去拿獎(jiǎng)學(xué)金，都去做三好學(xué)生，這個(gè)執(zhí)行力就太難了！這就是打造執(zhí)行力很痛苦，不容易做到的原因。

如果打掃衛(wèi)生不外包，綠化也不外包，員工要把所有工作上的事都做了，上完班之后還要打掃衛(wèi)生，有哪件事能做到真正的高水平？員工執(zhí)行力就超強(qiáng)了？

所以，執(zhí)行力有個(gè)非常重要的前提：領(lǐng)導(dǎo)者要把最核心的客戶(hù)價(jià)值（也叫獨(dú)特客戶(hù)價(jià)值）定義出來(lái)，作為員工的奮斗目標(biāo)！

而聚焦的做法，理論上，稱(chēng)之為核心競(jìng)爭(zhēng)力理論。核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮長(zhǎng)處，而不是修補(bǔ)短板。

真正的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)的是“斜木桶理論”。執(zhí)行力并不要求像木桶理論那樣，每塊木板都一樣齊。真正的執(zhí)行力，要求的是，我們的優(yōu)勢(shì)在什么地方，就應(yīng)該把那塊板加長(zhǎng)，然后將木桶傾斜起來(lái)裝水，這樣不是一樣可以裝得了很多水嗎？

換句話說(shuō)，缺的東西怎么彌補(bǔ)？外包就行了，讓別人去做。

耐克把運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力發(fā)揮到極致：美國(guó)人工成本高，就把生產(chǎn)外包給亞洲。揚(yáng)長(zhǎng)不補(bǔ)短，所以?xún)?yōu)秀！

想要核心競(jìng)爭(zhēng)能力？就要懂得一點(diǎn)：取長(zhǎng)補(bǔ)短、全面發(fā)展，只會(huì)造就平庸。請(qǐng)記住一句話：“均好”與“平庸”往往是同義詞。