“我已經(jīng)看過了?！彼髂醽喕卮鹫f。“但是你怎么可能這么快就看完了？”喬治問道。

索尼亞笑了，她的眼睛分外明亮，快速地回答說：“我在哈佛念書的時候上過速讀課！這是我們每個學生必修課的一部分?！彼髂醽唭?nèi)心深處有點怒火中燒，但她強壓怒火，開始在車外來回踱步。她心里納悶兒，為什么喬治斷定我沒有看完整份資料？為什么當你能通過瀏覽獲得所有信息的時候還要一個字一個字地讀呢？

索尼亞這種反應迅速的說話方式，也表現(xiàn)在她的思維活動上，她會快速地從一個想法跳到另一個想法上。七號的方式也表現(xiàn)在索尼亞快速瀏覽全部資料的行為上。索尼亞提出了很多新想法，提出一個新想法，然后連續(xù)不斷地跳到另一個上，這個過程就如同自己在做智力訓練。

我們可以在索尼亞的瀏覽中了解到索尼亞的思維重建—也就是給潛在的負面內(nèi)容一個正面的解釋。對于很多人來說，瀏覽不是真正的閱讀，只是一個快速、粗略獲取整體信息的辦法。但在索尼亞看來，瀏覽就是閱讀，它就是一種特別快速有效獲取資料信息的辦法，比逐字逐句地讀要好得多。

身體語言

·微笑、眼睛明亮

·生氣的時候音調變高

·表情生動，指手畫腳

·說話的時候走來走去

·注意力很容易分散