不僅僅是朱自清，如果豐子愷現(xiàn)在也在春暉中學(xué)，我估計日子也不好過。很簡單，他教的音樂、美術(shù)既非中考科目也非高考科目，不但學(xué)生不會認真學(xué)，說不定這兩門學(xué)科還會被砍掉以保證高考學(xué)科！

唉，真為朱自清們慶幸呀——他們沒有生活在這“應(yīng)試教育”的時代！

湖光依舊，故居猶在，然此春暉已非彼春暉了——她果真“與時俱進”了！這當然不能怪今天春暉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，嚴酷的教育環(huán)境——其實還不僅僅是教育環(huán)境——迫使他們不得不在“應(yīng)試教育”的戰(zhàn)車上悲壯地拼殺，因為今天的中學(xué)，不需要朱自清！

因此，上個世紀20年代白馬湖畔的春暉文化景觀，對今天的人們來說，的確宛如一個美麗的夢。只是——我們什么時候，還能再拾起這個“夢”呢？

石室風(fēng)云回眸

學(xué)者余秋雨在比較北方的長城和西南的都江堰時曾寫道：“如果說，長城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它（指都江堰）卻實實在在地占據(jù)了邈遠的時間。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流?！保ā段幕嗦?都江堰》）

此言極是。不過，秦漢時代留傳至今的財富中，還有一筆遺產(chǎn)同樣惠澤于今而足以與都江堰相媲美，那便是成都石室中學(xué)的前身——漢文翁石室。