調(diào)查研究有兩種類(lèi)型。一種是文本調(diào)查，即到圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍、報(bào)紙和雜志文章，閱讀關(guān)于某一時(shí)期、某些人或某一行業(yè)的資料，或者其他任何信息。如果你打算寫(xiě)一部歷史題材的作品，你需要收集那一時(shí)期所發(fā)生的事件，并將感情線植入角色之中。以我個(gè)人為例，我的創(chuàng)作素材大部分都是來(lái)源于閱讀，關(guān)于某一歷史時(shí)期的材料以及任何我能找到的第一手資料。如果你要寫(xiě)一個(gè)你并不了解的主題，那么，你需要搜集大量資料以使你的故事真實(shí)、可信。導(dǎo)演愛(ài)德華·瑞克與作者約翰·洛根為攝制《最后的武士》進(jìn)行了廣泛的合作，瑞克更是花費(fèi)了一年多的時(shí)間來(lái)查閱有關(guān)日本文化和武士傳統(tǒng)的資料。

我將第二種調(diào)查研究形式稱(chēng)之為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，即前往進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談，與人交談，獲得與主題相關(guān)的“感覺(jué)”。如果必須或有可能進(jìn)行個(gè)人采訪的話(huà)，你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是十分樂(lè)意盡力來(lái)幫助你的，而且他們時(shí)常會(huì)放下自己手中的工作去幫助你找到準(zhǔn)確的資料。個(gè)人采訪還有其他的好處：它們會(huì)比任何書(shū)籍、報(bào)紙和雜志提供更為直接和更自然的視角。對(duì)你來(lái)講，個(gè)人采訪是僅次于你個(gè)人親自體驗(yàn)的好事。請(qǐng)記住：你知道的越多，你所能傳達(dá)的也就越多。而且當(dāng)你做出創(chuàng)作決定時(shí)，請(qǐng)你一定站在選擇和責(zé)任的高度上去處理。

目前，我正在寫(xiě)一部關(guān)于空間冒險(xiǎn)的科幻史詩(shī)，講述的是一個(gè)極大地影響著地球的宇宙現(xiàn)象。由于我對(duì)這一嚴(yán)重的宇宙現(xiàn)象一無(wú)所知，我與加里福尼亞州帕薩迪納市的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)人員取得了聯(lián)系，她向我提供了大量信息，并給了我一些科學(xué)家的姓名。之后，我花了近三個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)這種被稱(chēng)為“伽馬射線爆”的現(xiàn)象。有了這些資料，即使為了創(chuàng)作目的對(duì)事實(shí)有所夸大，故事仍然是基于現(xiàn)實(shí)的，模仿著災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí)可能發(fā)現(xiàn)的一切。

最近我有機(jī)會(huì)寫(xiě)這樣一個(gè)與克雷格·布利德洛弗有關(guān)的故事。他曾經(jīng)是地面行駛速度最快的世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者和保持者。他也是第一個(gè)在陸地上先后每小時(shí)行駛400英里、500英里和600英里的人。克雷格曾經(jīng)發(fā)明一輛火箭汽車(chē)，他以每小時(shí)400英里的高速度跑完四分之一英里的路程。這個(gè)火箭裝置正是載人登月的那個(gè)火箭系統(tǒng)。我與他一起出外散步了幾日，并閱讀了解了這個(gè)陸地速度紀(jì)錄的歷史。

我要寫(xiě)的這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)人駕駛火箭船打破了世界水面最高速度的紀(jì)錄。但是這樣的火箭船實(shí)際上并不存在，至少迄今尚未存在。于是我就需要為我的這個(gè)題材做各種各樣的調(diào)查研究工作。諸如目前水面最高速度是多少？怎樣才能打破這個(gè)紀(jì)錄？依靠火箭船能否打破這個(gè)紀(jì)錄？如何正規(guī)地測(cè)定船的時(shí)速呢？在水面上一只船能否超過(guò)每小時(shí)400英里這樣高的速度？等等。在與克雷格的談話(huà)中，我了解了火箭系統(tǒng)、水面上的最高速度以及如何設(shè)計(jì)和建造一艘賽艇等。而且從這些談話(huà)中產(chǎn)生了一個(gè)動(dòng)作和一個(gè)人物，以及如何把事實(shí)與虛構(gòu)融合成一條戲劇性故事線的方法。

這條規(guī)則值得再重申一遍：

你知道的越多，你所能傳達(dá)的也就越多。