研究中我還發(fā)現(xiàn)了一個重要的事實，很多人雖然生活在狀態(tài)Ⅱ之下，但與其他人的溝通和交流的模式卻是狀態(tài)Ⅰ的。在交流與溝通過程中，他們對這種模式非常認可，好像只有這種模式才是有效的，狀態(tài)Ⅱ之下的交流方式很難成為他們的特征。下面這個例子可以幫助我們理解這種情況是如何發(fā)生的(很有必要多讀幾遍這個案例，因為它說明了言語虐待關系中的核心問題)。

安是有幸生活在狀態(tài)Ⅱ(RⅡ)之下的一位女士，她認為丈夫齊和她一樣也處于狀態(tài)Ⅱ之下。但我們知道齊不是這樣的，而安對此卻認識不清。我將他們的日常對話記錄下來了，只要你讀讀，就會發(fā)現(xiàn)安的生活狀態(tài)是處于兩者之間的。她一會兒處于自己生活的RⅡ狀態(tài)，對齊表現(xiàn)得很寬容；一會兒處于齊生活的RⅠ狀態(tài)，表現(xiàn)出困惑和無奈。你還會發(fā)現(xiàn)，安一直想像齊的生活狀態(tài)和她是一致的。下面是他們之間的對話：

齊走進房間，重重地坐到安旁邊的一把椅子上，似乎不經(jīng)意地說：“哎，你也太不合作了?！?齊是處于RⅠ狀態(tài)中的人，總有控制別人的欲望，他之所以這么說，是因為安有些脫離開他控制的跡象。)

安不知道齊的意思，因而有些困惑，問：“你怎么這么說?”(在安看來，齊的質問好像還很有道理，因為她認為齊和她一樣，處于狀態(tài)Ⅱ下，在兩個人的關系中，更愿意尋求相互之間的溝通?；谶@樣的想法，她認為齊有理由這樣說：“你是一個不合作的人?！卑矎臎]懷疑齊對他們之間關系的態(tài)度。)

而齊呢，只想控制和支配別人，因為控制欲，他開始向安發(fā)難。對他來說，他說的話是不能被質疑的，安只能聽著，然后檢討自己為什么是一個不合作的人，而不能懷疑齊所說的話的真實性。

當安問“為什么”的時候，顯然沒有懷疑齊的意思，因而齊回答安的問題時，帶著明顯的勝利者的姿態(tài)，以憤怒的語氣回答：“因為你連這個滾到你腳邊的水果都不愿幫我撿起來?！?/p>

安這才意識到事情不對頭，開始自我保護，她說：“可我并不知道你在撿水果?！?/p>

齊厲聲說道：“可是我在撿。”

在齊看來，他取得了勝利，他已經(jīng)將支配權力的人際關系模式付諸實施。他打擊了安對自身的基本認識，因為安對他提出的問題的第一反應是“為什么”，說明安對他毫不懷疑，而真的相信自己在與伴侶相處時存在問題。齊并不關心安的心理狀態(tài)，他達到了目的，因而感覺非常好。