“西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔?!碧咨缴嫌续B可以飛過的道路,人過不去,因?yàn)槿菓已虑捅?。“橫絕”兩個(gè)字用得極好,寫的是峨嵋山的山巔。這里面用鳥類的飛翔,帶出俯瞰的角度。太白山在陜西,峨嵋山在四川,這些連綿不斷的山峰阻絕了中原與巴蜀的來往,他用鳥的飛翔,來書寫這一大片領(lǐng)域。李白的“設(shè)身處地”不僅可以將自己設(shè)身成妾,還可以設(shè)身成鳥。他忽然就變成了那只鳥,然后從鳥的視點(diǎn)來看宇宙中的風(fēng)景。
“橫絕”是講鳥,通過這種書寫,呈現(xiàn)出太白山與峨嵋山的狀態(tài)。這里面可以看到李白與莊子的關(guān)系,莊子寫過“北冥有魚”,然后那個(gè)魚忽然異想天開要變成鳥,就變成大鵬飛起來了。莊子從心靈的自由出發(fā),鼓勵(lì)生命不斷轉(zhuǎn)換形式,李白也是如此。李白是一個(gè)詩(shī)人,他一下變成一個(gè)發(fā)愁的女人,一下又變成一只飛翔的鳥。在《蜀道難》當(dāng)中,即使有第三人稱的客觀性,第一人稱的主觀性也常常表現(xiàn)出來。
“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連?!蹦钜幌逻@個(gè)句子,感覺一下節(jié)奏吧!這是我們非常陌生的節(jié)奏,傳統(tǒng)古典詩(shī)里很少有這種節(jié)奏。讀“地崩山摧壯士死”時(shí),節(jié)奏不會(huì)快,而“蜀道之難難于上青天”是快節(jié)奏,可以對(duì)比一下。下一句,“然后,天梯,石棧”都是兩個(gè)字,節(jié)奏一定會(huì)慢下來,二加二再加二。通常是是二加二再變成加三,可是這里李白把速度延長(zhǎng)了,如果用音樂形式來解讀李白,把“然后”拿掉,直接接到“天梯石棧相鉤連”,速度不會(huì)這么慢。
“天梯”、“石?!笔侵v在懸崖峭壁上打出木頭樁做棧道。這里寫的是開辟蜀道的過程。先是炸山、劈山,死掉很多人,然后在峭壁上一個(gè)個(gè)打樁,鋪上木板連成棧道。《明皇幸蜀圖》描繪的是唐明皇到四川去的景象,那張畫里就有石棧,畫面上可以看得很清楚,就是在峭壁上架出棧道。
“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”,描寫的是眩暈的感覺,他把視覺先拉到上,再拉到下,上面是巨大的天體運(yùn)行?!傲埢厝铡庇昧说涔?,中國(guó)神話里認(rèn)為是六條龍駕著太陽(yáng)?!傲埢厝罩邩?biāo)”,太陽(yáng)一定是在最高的位置。“下有沖波逆折”,峽谷里面的水在沖。這是非常精彩的一個(gè)描述,整個(gè)視覺完全被放大了。
前面我們說到“然后天梯石棧相鉤連”,已經(jīng)在文字句法上對(duì)唐詩(shī)當(dāng)中最常見的五、七句式產(chǎn)生了破壞,這里的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”又都是二二二的關(guān)系。這兩個(gè)句子是從南朝的四六駢文變出來的?!瓣P(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客?!本褪沁@種四六句式。
再往下看,“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”,在語(yǔ)言的節(jié)奏上,李白似乎一直在給我們?cè)O(shè)置阻礙,讀這首詩(shī)會(huì)覺得不順,可又不知道原因何在。其實(shí)是因?yàn)楣?jié)奏一直在發(fā)生變化,比如“黃鶴之飛尚不得過”是四四的關(guān)系,“猿猱欲度愁攀援”又回到了四三的關(guān)系。有時(shí)候節(jié)奏的變化只是一個(gè)字的差別,讀起來卻覺得有很多變化。下面又進(jìn)入五言與七言,比如“青泥何盤盤”是五,“百步九折縈巖巒”又變成七。我們仿佛在跟著李白去爬山,走在坎坷的山路上。他的語(yǔ)言和節(jié)奏也是坎坷的,有很多的阻礙,讓我們讀起來不那么順暢。因?yàn)樗胱屛覀凅w會(huì)爬山的艱難,那個(gè)艱難全部轉(zhuǎn)成了語(yǔ)言上豐富的變化。