在河邊玩耍的時候，我經常撿拾一些漂亮的石子兒。然后用它們在自家的庭院里拼繪一幅“丹陽八景”。在繪制完這幅風景畫之后，我還專門豎一個標牌，以后家里每每有客人經過，都會對我夸贊一番，這讓我的父母為我而感到了自豪。

總而言之，我就是非常喜歡畫畫。我也不記得自己畫得都是些什么，但大體上都是在臨摹一些東西。不分地點、時間，想畫什么就畫什么。

“你怎么不知道學習，總是畫畫呢？作為家里的長子，你應該在學習上給弟弟妹妹們做表率……”

見我把精力都放在繪畫上，母親對我發(fā)起了牢騷。

“難道畫畫就不算學習嗎？”我嘟囔了幾句，又去畫

畫了。

中學一年級的時候，父親把我送到了一個繪畫補習班。但是在鄉(xiāng)下哪有專業(yè)正規(guī)的美術補習班呢？從此我只不過是有了專門繪畫的時間而已，但是這里并沒有從事美術教育的專職教師。像這種學習班里的老師只不過是教數學或者是農業(yè)知識的，在課堂上，他們常說的一句話就是：“想畫什么就畫什么吧”。

“禹鉉啊，你要是真的喜歡繪畫，那就往這方面好好發(fā)展吧！但是你只有兩個地方可以繼續(xù)學習美術，一個是向看板匠學習看板，一個就是向小學老師學習人物肖像畫。你要選擇哪一個呢？”

在丹陽，他們的美術水平已經算是最有造詣的了，最終，我決定了學習肖像畫。于是我一邊看著照片一邊拿著鉛筆在紙上描摹，想必自己過目不忘的能力就是在那個時候培養(yǎng)起來的。

托祖父的福，能讓我有機會到首爾上高中。開始祖父為我選擇的是榮山鐵道高等學校，看起來簡單的入學測試我卻名落孫山。后來又填報了商業(yè)高等學校?；蛟S，祖父當時認為填報哪個學校就意味著畢業(yè)之后從事什么樣的職業(yè)。