正文

2. 信手創(chuàng)作涂鴉(3)

想象之錘:韓國商業(yè)奇才的頭腦風暴 作者:(韓)康禹鉉


我一來到學校,首先就找到了美術(shù)部,我對美術(shù)的學習如饑似渴。下課之后,我就可以和那些首爾的孩子們坐在一起,談?wù)撆c美術(shù)有關(guān)的各類話題。參加這個美術(shù)組并不需要繳納任何的費用,就連紙張和顏料也是學校方面提供,自己只需要準備鉛筆就行。我終于有了可以好好學習美術(shù)的時間,當時學習的商業(yè)美術(shù)使我受益至今,現(xiàn)在我所從事的,正是與之相關(guān)的廣告圖文設(shè)計工作。

在明倫洞上高中的時候,有一年我曾經(jīng)有幸到著名的中國水墨畫畫家洪錫昌老先生的畫室學習中國水墨畫。由于上小學之前跟隨祖父學習書法,所以在學習水墨畫時,毛筆的使用對我來說已經(jīng)駕輕就熟,在這個時候,書法的功底真正發(fā)揮了它的價值。

上高中時,正值美術(shù)部的創(chuàng)作活躍時期。一下課我就迫不及待地跑到美術(shù)室。雖然當時我就讀的是商業(yè)高中,可我當時就已經(jīng)勵志將來要升入美術(shù)學院。在高中一年級的時候,我就確定了自己將來要就讀的大學,可以到弘毅大學讀書是我當時最大的夢想。所以對于當時在商業(yè)高中里開設(shè)的諸如商業(yè)界語文、商業(yè)英語、商業(yè)數(shù)學、珠算、實業(yè)界社會等科目,我絲毫不感興趣,從來沒有過一丁點兒的念頭想要到大學里繼續(xù)深造這些專業(yè)的課程。在我之前,我們學校還從來沒有過一位能夠從商校升入到弘毅美術(shù)大學的先例。

高中時,我還曾經(jīng)不斷地奔波于多個私立的語言學習班上課。在中路一家對日的學院學習歷史,光華門的世宗學院學習英語和韓語,在中路的另一家學院學習社會學。要參加這些學習,我只能夠利用清晨和傍晚放學之后的一點時間。如果我總是去美術(shù)室就會挨鞭子,學習美術(shù)也只能看著別人的臉色。

美術(shù)部每周都會定期地到野外寫生,一般都是去就近的景福宮。在那里我也經(jīng)常能夠碰見其他學校的學生前來寫生,于是,在那里我認識了不少志同道合的朋友。我們每隔一段時間就舉行一次聚會,并且還創(chuàng)辦了自己的俱樂部,我們將它命名為“全國學生美術(shù)同友會”。在這個俱樂部創(chuàng)辦之初,就已經(jīng)匯聚了十余所學校的學生,大約有三十多名成員。

我們首先著手舉辦展覽會,并在市政府前面的國立中央公報館成功舉辦了首屆國立高中生美術(shù)作品展示會。現(xiàn)在想想當時那不知天高地厚的勁頭,還覺得熱血澎湃。


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