2. 信手創(chuàng)作涂鴉

記得在我上小學(xué)之前，就已經(jīng)跟隨著祖父學(xué)完了千字文，毛筆字寫(xiě)得也還說(shuō)得過(guò)去。那時(shí)，天剛剛亮我就要爬起來(lái)，每天為祖父研完墨之后，就興致勃勃地跟隨著祖父學(xué)寫(xiě)字。然后等到吃早飯的席間，祖父拿著我寫(xiě)的字對(duì)大家說(shuō)：“看吶，這是禹鉉今天寫(xiě)的?！睆淖娓傅谋砬橹?，不難看出他的驕傲。我與美術(shù)的緣分也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始結(jié)下的。隨著對(duì)千字文的學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字文化圈里的中國(guó)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，對(duì)于毛筆字的學(xué)習(xí)也成了我打好素描基礎(chǔ)的一部分。

讀小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始接觸繪畫(huà)的學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于信手涂鴉的那段時(shí)間。雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)老師，大多時(shí)候只是亂寫(xiě)亂畫(huà)，沒(méi)有繪畫(huà)工具，我就趴在地上畫(huà)，甚至有時(shí)用手指蘸著水在石頭上隨意涂畫(huà)。

直到中學(xué)畢業(yè)，我都沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，并且自己的這一愛(ài)好也從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的肯定。因?yàn)槲宜妥x的學(xué)校所處位置過(guò)于偏僻，所以從來(lái)都沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸能夠幫助自己的美術(shù)老師。

只是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)參加過(guò)“理想美術(shù)學(xué)習(xí)班”，承蒙丹陽(yáng)邑內(nèi)舉辦美術(shù)大會(huì)的老先生厚愛(ài)，我可以坐在學(xué)習(xí)班的最后一排畫(huà)自己的畫(huà)?？墒怯捎诋?dāng)時(shí)正值梅雨時(shí)節(jié)，河水不斷地上漲，大會(huì)并沒(méi)能夠得以召開(kāi)，我記得自己還因此而負(fù)了傷。

唯一認(rèn)可我繪畫(huà)能力的只有我的家人。我記得有段時(shí)間特別喜歡畫(huà)父親的笑臉，母親看了之后，驚訝不已地說(shuō)：“畫(huà)得一模一樣吶！”母親的稱(chēng)贊，成為我在美術(shù)愛(ài)好上唯一得到的肯定。

其實(shí)，那時(shí)候我畫(huà)畫(huà)沒(méi)有任何明確的目的，說(shuō)白了就是覺(jué)得好玩。在地面上畫(huà)些小動(dòng)物或者是花花草草對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件有趣的活動(dòng)，或許就是因?yàn)榭偸亲约涸诋?huà)著玩，所以別人無(wú)從得知我在繪畫(huà)上有什么可塑之處。校長(zhǎng)在早間無(wú)休止的訓(xùn)話(huà)時(shí)間里，是我最佳的繪畫(huà)時(shí)間。時(shí)至今日，我仍然還有隨手涂鴉的習(xí)慣。