東亞研究中心當(dāng)時(shí)正在積極推動(dòng)設(shè)立一個(gè)越南研究項(xiàng)目，或者至少在哈佛教授越南語(yǔ)并開設(shè)一些關(guān)于越南的課程。越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有人找到費(fèi)正清，要他開設(shè)一些有關(guān)越南的短期培訓(xùn)項(xiàng)目。但是他覺得，哈佛的角色應(yīng)該是推動(dòng)長(zhǎng)期的研究，以增強(qiáng)對(duì)越南的理解。一個(gè)年輕有為的加拿大學(xué)者受聘教授關(guān)于越南的課程，讓學(xué)生們從學(xué)術(shù)角度認(rèn)識(shí)越南。這位學(xué)者是吳才德（Alexander Woodside，1968年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位），曾是費(fèi)正清招收的研究生。他的論文以《越南和中國(guó)模式：十九世紀(jì)上半葉阮氏王朝和清王朝文官政府的比較研究》（Vietnam and the Chinese Model: A Comparative Study of Nguyen and Ch'ing Civil Government in the First Half of the Nineteenth Century）為題由哈佛大學(xué)出版社于1971年出版。費(fèi)正清力主哈佛聘他為歷史學(xué)助理教授。吳才德是個(gè)很受學(xué)生歡迎的老師。在美國(guó)公眾對(duì)美國(guó)插手越南戰(zhàn)爭(zhēng)備感憂郁苦悶的日子里，他的課“越南現(xiàn)代史”每個(gè)學(xué)期都輕而易舉地吸引了二百名學(xué)生。學(xué)生們的反戰(zhàn)情緒和對(duì)他的暢快坦誠(chéng)風(fēng)格的欣賞使他贏得了很多學(xué)生粉絲，也贏得了費(fèi)正清的堅(jiān)定支持。但是，1976年，他返回了加拿大。不列顛哥倫比亞大學(xué)給了他一個(gè)職位，他在那兒任教多年，出版了很多關(guān)于越南的著作，直至退休。1969年，福特基金會(huì)承諾，只要能找到配套資金，就給哈佛30萬(wàn)美元設(shè)立一個(gè)關(guān)于越南的永久職位?？墒?，哈佛花費(fèi)了整整十年時(shí)間才為這個(gè)崗位找到了充足的資金。1979年，一個(gè)越南研究項(xiàng)目終于正式啟動(dòng)了。①

①在不列顛哥倫比亞大學(xué)，吳才德取得了輝煌的學(xué)術(shù)成就，出版了有關(guān)大量越南歷史的著作。2001年，他作為費(fèi)正清中心舉辦的賴世和系列講座的主講人，應(yīng)邀回到哈佛大學(xué)。他演講的主題是《中國(guó)、越南和朝鮮與世界史的風(fēng)險(xiǎn)》。關(guān)于早期把越南研究引入哈佛大學(xué)的情況，請(qǐng)參閱哈佛檔案中的東亞研究中心1969～1970年度報(bào)告第22頁(yè)。當(dāng)時(shí)有傳言說(shuō)，費(fèi)正清對(duì)評(píng)審委員會(huì)說(shuō)，如果評(píng)審委員會(huì)不給吳才德終身教職，費(fèi)正清本人將會(huì)辭職。伊文思調(diào)查認(rèn)為，費(fèi)正清實(shí)際上說(shuō)的是他不會(huì)再到歷史系去（2005年4月，我與伊文思的通信）。有關(guān)這個(gè)故事的一個(gè)版本以及對(duì)吳才德與學(xué)生關(guān)系的精彩描寫，參見1975年5月23日《哈佛紅》上李湯姆撰寫的《教室里的戰(zhàn)爭(zhēng)》（The War in the Classroom）一文。費(fèi)正清在自傳第391頁(yè)和393頁(yè)提到了吳才德。費(fèi)正清為啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目所做的努力和從福特基金會(huì)獲得的30萬(wàn)美元資助的情況在埃文斯《費(fèi)正清與對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的理解》一書第263頁(yè)至264頁(yè)。費(fèi)正清希望在1965年開設(shè)越南語(yǔ)課程的愿望在1965年6月17日《給東亞文明委員會(huì)的報(bào)告（第8號(hào)）》（Report to the Committee on East Asian Civilizations）第40頁(yè)有記述（哈佛檔案館東亞中心檔案）。有關(guān)東亞系預(yù)定在1971年正式啟動(dòng)越南語(yǔ)課程的記述，參見中心1970～1971年度報(bào)告第22頁(yè)至23頁(yè)（哈佛大學(xué)檔案）。

羅斯·特里爾（1970年獲哈佛大學(xué)博士學(xué)位）來(lái)自澳大利亞。二十世紀(jì)六十年代后期，他在政府系讀研究生的時(shí)候和東亞研究中心建立了學(xué)術(shù)聯(lián)系。他來(lái)的時(shí)候正趕上校園里的反戰(zhàn)示威。他二十世紀(jì)六十年代曾去過(guò)中國(guó)，而美國(guó)公民在當(dāng)時(shí)被禁止到那里去。1970年至1978年，他在哈佛任教；近年來(lái)，他則在奧斯汀得克薩斯大學(xué)任教（1998～2003）。特里爾利用他在中國(guó)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和對(duì)中國(guó)內(nèi)政、外交及國(guó)際事務(wù)的廣泛興趣，為受過(guò)良好教育的普羅大眾寫作通俗易懂的讀物。他在媒體有著很高的知名度，經(jīng)常應(yīng)邀評(píng)論中國(guó)時(shí)事。由于讀者眾多，他的很多書銷量很好，讓學(xué)究型的專家們很是羨慕。他最近的書《新中華帝國(guó)：它對(duì)美國(guó)意味著什么？》（The New Chinese Empire and What It Means for the United States）于2003年由貝斯克出版社（Basic Books）在紐約出版，并于2004年獲得了洛杉磯時(shí)報(bào)圖書獎(jiǎng)（Los Angeles Times Book Prize）。這本書探討了中國(guó)是會(huì)以專制手段繼續(xù)堅(jiān)持其傳統(tǒng)的政治理念還是會(huì)試圖轉(zhuǎn)型為一個(gè)更加開放、看上去更加現(xiàn)代的國(guó)家。直至今日，特里爾仍與中心保持著聯(lián)系，擔(dān)任中心的研究會(huì)員。①