注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁在線閱讀社會科學中國留守兒童日記

中國留守兒童日記

中國留守兒童日記
作 者: 楊元松
出版社: 江蘇文藝出版社
叢編項:
版權(quán)說明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

  貴州省安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學的孩子們大多送走了自己去遠方打工的父母,獨自或者是在爺爺奶奶叔伯親戚的扶持下照顧家中的田地,牲畜。2009年秋天,貴州大旱,飲水都成問題,孩子們的生活變得更加困難。他們坦然接受,偶爾抱怨,但是依然熱愛自己的生活。26個留守的孩子,平均年齡9歲,220篇日記,21幅象征夢想的畫,21個發(fā)自心底的愿望,12封寫給爸爸媽媽的信。這些站在窮山之頂,惡水之上的孩子們,用稚嫩甚至嬌弱的身軀撐起了那一片土地,還有他們的孤獨生長。又愛又累,他們依然微笑。又愛又痛,我們只能流淚?

作者簡介

  楊元松,貴州省安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學語文教師,26個留守兒童的班主任。為了鍛煉學生的寫作能力,他要求孩子們每天寫日記。本來只是一個再平常不過的教學活動,但,在那一篇篇日記中,他感受到孩子們的快樂和煩惱,堅強和困惑,樂觀和坦然,并深受感動。但他無能為力,于是決心把這些的故事,告訴那些不知道的人們。
目錄
正文
目錄前言
在物質(zhì)貧乏中成長起來的00后(1)在物質(zhì)貧乏中成長起來的00后(2)
在物質(zhì)貧乏中成長起來的00后(3) 因留守而缺失的愛,誰來補償?(1)
因留守而缺失的愛,誰來補償?(2) 因留守而缺失的愛,誰來補償?(3)
因留守而缺失的愛,誰來補償?(4)因留守而缺失的愛,誰來補償?(5)
稚嫩雙肩能否扛起一整片土地?(1)稚嫩雙肩能否扛起一整片土地?(2)
稚嫩雙肩能否扛起一整片土地?(3) 如若不堅強,軟弱給誰看?(1)
如若不堅強,軟弱給誰看?(2)如若不堅強,軟弱給誰看?(3)
如若不堅強,軟弱給誰看?(4)讀書和生存,哪個才是主角?(1)
讀書和生存,哪個才是主角?(2) 十幾歲的孩子,正在怎樣思考?(1)
十幾歲的孩子,正在怎樣思考?(2)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(1)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(2)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(3)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(4)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(5)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(6)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(7)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(8)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(9)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(10)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(11)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(12)如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(13)
如果只看這一章,孩子們是多么快樂。(14)

讀書推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號