2010年春天，萬惡的旱魔踏足我們美麗的山野。起初，我們用自己的蠻干勁兒解決了生活用水問題。在抗旱大戰(zhàn)來臨之前，我們并不知道問題的嚴(yán)重性，只是感覺生活用水比往年困難一點(diǎn)而已。

但是我發(fā)現(xiàn)，我們六年級(jí)的女孩楊海叫同學(xué)每星期總要請(qǐng)一兩天假。起初她在請(qǐng)假條上只說家中有事，因?yàn)楹⒆硬辉刚f，我也不便細(xì)究。這樣過了兩個(gè)星期，我隱約覺得這孩子有什么難言之隱，于是單獨(dú)詢問了她。

這一問可把我嚇了一跳--原來她的爸媽常年不在家，家中就她和兩個(gè)弟弟，他們的生活用水，要用大水壺到很遠(yuǎn)的地方背，雙休日背的只夠用兩天。上課期間，下午放學(xué)去背就晚了，只得請(qǐng)假！這時(shí)候抗旱大戰(zhàn)已經(jīng)打響，黨和政府在行動(dòng)，愛心人士在行動(dòng)。

我們也對(duì)留守兒童的生活和用水情況做全面摸底。同時(shí)，一向很重視寫作教學(xué)的我讓孩子們把自己生活中的感受用日記寫下來，也當(dāng)作摸底的一個(gè)事項(xiàng)。

這一摸就摸出了一大堆讓人震撼的問題來：楊海叫每天放學(xué)回家，要做飯給兩個(gè)弟弟吃，早上天不太亮就得起床做飯（因?yàn)殡x學(xué)校太遠(yuǎn)，他們中午不能回家吃午飯），幾乎每天都得到山里去背柴，下雨時(shí)還得種坡地的玉米；楊敏的爸媽也常年在外地打工，她帶著弟弟要做家務(wù)，要按時(shí)到一公里以外的公路上去背政府工作人員運(yùn)來的水，要養(yǎng)一群雞，下雨了也要種地；徐梅的爸爸去世幾年了 ，媽媽常年在外打工，她也帶著兩個(gè)弟弟上學(xué)、放學(xué)、做家務(wù)、種玉米、種菜，到山中背柴、背水；父母離異、記事以來幾乎沒有得到母愛、從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大的徐艷，只要在家，幾乎所有時(shí)間都用來幫助爺爺奶奶，不管是做家務(wù)還是種地，樣樣在行，奶奶身體不好，懂得感恩的孩子用她的勤勞盡量報(bào)答爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩；楊海剛自小失怙，母親早改嫁，現(xiàn)在，他幾乎每天都得跟著視力非常糟糕的爺爺背水，他還小，只能用裝二十斤的塑料壺……

對(duì)于孩子們?nèi)沼浿刑岬降氖拢疫€是有點(diǎn)半信半疑，于是我和我的同事連續(xù)往一些留守兒童家跑了幾趟，事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)比他們?nèi)沼浿杏浭龅膰?yán)重得多！

我感慨于孩子們的堅(jiān)強(qiáng)，他們?cè)谌沼浿械哪切╅L(zhǎng)吁短嘆，某些人可能認(rèn)為那代表他們不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是，如果把別人放到當(dāng)時(shí)那種殘酷的現(xiàn)實(shí)中，某些認(rèn)為他們不夠堅(jiān)強(qiáng)的人恐怕就不是嘆氣，一定是慘叫、一定是活不下去了！

我們的遺憾是，因?yàn)槟芰υ?，為孩子們做得太少了，偶爾送點(diǎn)水，主要是詢問他們面臨的困難，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難、笑迎美好明天。于是，孩子們的日記在一天天的堆積，我們一如既往地和他們談心，談現(xiàn)實(shí)，談未來，今天是這樣，明天也是如此！我們認(rèn)為，讓孩子們看到美好的未來，這點(diǎn)非常重要，要把這一點(diǎn)變成孩子們生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)。

將留守兒童日記出版，是我一年前的心愿。當(dāng)時(shí)抗旱激戰(zhàn)剛剛結(jié)束，被孩子們生活狀況震撼的我，某一天在讀孩子的一則日記時(shí)忽然想起：這種精神、這種生活，如果呈現(xiàn)在都市的孩子眼前，會(huì)怎么樣呢？要把山區(qū)孩子們的生活呈現(xiàn)給都市的人們（包括大人和孩子），我最先想到的是圖書。于是，這本日記就順理成章的出來了。

首先把日記集的稿子遞交出版社是去年八月，后來是以電話和電子郵箱的方式推薦、投稿。我本以為這樣的材料到了出版社或出版商的眼前，會(huì)立即產(chǎn)生震撼，社會(huì)也會(huì)即刻為之一亮?？墒?，當(dāng)?shù)弥覀儾豢赡芫邆渥再M(fèi)出版的經(jīng)費(fèi)之后，在好多出版單位里稿子就成了垃圾。我百思不得其解，好在我堅(jiān)信人間有愛，繼續(xù)收錄著孩子們的日記，也繼續(xù)抱著與仁者握手的幻想，繼續(xù)發(fā)郵件和打電話。

幾經(jīng)周折，遇上了“北京時(shí)代華語”和江蘇文藝出版社！他們接到稿子就決定了他們的努力方向，這是我和孩子們幾世修來的福分！我亦認(rèn)為整個(gè)社會(huì)當(dāng)有所思考，因?yàn)槲艺J(rèn)為這事與“小悅悅事件”差別不是很大，“北京時(shí)代華語”和江蘇文藝出版社比陳姨更有勇氣，他們關(guān)顧的不只是深山里的一群孩子，城市的家長(zhǎng)和孩子都必然從這本日記中受益匪淺。

接下來，為孩子們的未來操勞的是黔西南州副州長(zhǎng)賀登祥先生。當(dāng)他得知這本日記即將出版、且寄望他作序時(shí)，先生沒有二話，直接答應(yīng)，書還沒有印刷，相應(yīng)的研討會(huì)已經(jīng)在他的計(jì)劃里，留守兒童的明天已經(jīng)是他的大半個(gè)心事。

在這里，本人代表小作者們，誠摯感謝“時(shí)代華語”和江蘇文藝出版社、感謝賀副州長(zhǎng)、感謝王定芳老師！感謝支持這本書出爐的我的同事！

現(xiàn)在，這本書基本算是“大功告成”了。值得說明的是我并不是要把孩子們的生活現(xiàn)狀告知廣大有愛心的人們，然后讓大家一起去“改變留守兒童的生活現(xiàn)狀，”我不是在大呼小叫地說：“給孩子們幸福、別讓他們干繁重的勞動(dòng)！”也不是說：“孩子們過得太貧苦了，給他們一點(diǎn)物質(zhì)幫助吧”--都不是！我的想法是：不必太急切地改變他們的處境，但是一定要為他們探討尋找美好明天的做法和意志，讓堅(jiān)強(qiáng)的人認(rèn)識(shí)更堅(jiān)強(qiáng)的人，讓處境相近的人互相激勵(lì)，把苦難當(dāng)財(cái)富享受！一句話：不要用可憐的眼光看他們，要用贊賞的眼神為他們加油！即使要為他們修路鋪橋，也是我們背后的秘密，不能讓他們認(rèn)為有愛心人士在就萬事大吉。

愿留守兒童不再是社會(huì)的潛藏病灶！

愿我們不再為留守兒童糾心！

愿養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子因?yàn)檫@本書變成自立的強(qiáng)者！

愿仁者平安幸福！

楊元松

26個(gè)留守兒童的老師